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2018 年教师招聘数学试题 教育基础知识部分 一、单项选择题（每题四个选项中只有一个选项最正确，请选出并填在答题纸的相应位置上。每题 0.5 分，共 15 分） 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 A．教育超前于政治经济发展 B ．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D ．政治经济制度决定教育发展状况 2. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向， 采用科学的方法，获得良好的 发展。这句话的意思是说 A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D. 教师在教育活动中不能起到主导作用 3. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了 的德育方法 A．陶冶教育 B ．榜样示范 C ．实际锻炼 D．品德评价 德育过程的基本矛盾是 A．知与行的矛盾 B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D．学生的上进心与情性之间的矛盾 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种 A．以直观感知为主的教学方法  B  ．以实际训练为主的教学方法 C．以探究活动为主的教学方法 D ．以情感陶冶为主的教学方法 6. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作， 以教育实践中存在 的某一问题作为研究对象， 通过合作研究， 再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一 种研究方法，这种研究方法是 A. 观察法  B.  读书法  C.  文献法  D. 行动研究法 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是 A. 坚持人文教育为主  B.  坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进  D.  要看情况而定 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指 A．知行统一原则 B ．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D ．集体教育与个别教育相结合的原则 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于 A．遵循性原则 B ．教育性原则 C ．系统性原则 D ．客观性原则 有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是 A. 趋避式冲突  B. 双避式冲突  C. 双趋式冲突  D. 双重趋避式冲突 11. “寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的  特点 A．强度  B  ．活动  C  ．持续  D  ．对比 引起和维持无意注意的客观刺激物本身的因素很多，一般包括 ①刺激物具有新异性  ②刺激物的强度  ③刺激物的运动和变化  ④刺激物的对比度 A. ①②③  B.  ①②④  C.  ②③④  D.  ①②③④ 13. 一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受  的干扰 A．消退和干扰抑制  B  ．倒摄和干扰抑制 C．前摄和消退抑制  D  ．前摄和倒摄抑制 在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学的是 A. 魏特海墨 B. 费希纳 C. 冯特 D. 韦伯 拉塔标和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性。这种现象被称为 A．社会干扰 B ．群体影响 C ．群体一致性 D ．责任扩散 电影中活动的画面主要是利用了人的 A. 知觉 B. 感觉 C. 对比 D. 后像 下列事例属于再造想象的是 A. 作家塑造新人物形象 C.发明家创制了一台新机器  B.  D.  建筑工人根据蓝图想出的建筑物的形状小红长大想当科学家 18. 能力类型的差异是指  上的差异 A. 男女性别 ( 如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强 ) 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面 C.智力水平 ( 如智力超常、智力一般和弱智 ) D.天赋条件 ( 如聪明、一般和迟钝 ) 红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫 A. 明度对比 B. 彩色对比 C. 正后象 D. 负后象 20. 教学机智是教师在教学过程中的一种随机应变的能力， 是教师必须具备的基本素质之一。 这包括洞察力、思维力、反应力、 和应变力 A. 判断力 B. 创造力 C. 理解力 D. 驾驭力 新课程倡导发现学习、探究学习、研究性学习。它们的本质特征主要表现在 ①综合性  ②问题性  ③过程性  ④开放性 A. ①②③  B.  ①③④  C. ②③④  D. ①②③④ “自我反思”是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业活动中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。关于反思的说法正