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- 2019-09-09 发布于福建
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* * 《现代家庭食品安全》适应性学习任务设计框架 五、学习/教学活动的设计 活动一 具体 安排 五、学习/教学活动的设计 热身:制作《 我知道的“食品安全”》”卡片 探究致病菌、有毒有害物质在厨房工作的产生过程 活动四 活动三 认识家庭厨房常见的食品添加剂及其使用 走进厨房,全程观察“我家的晚餐”、“电冰箱”、“食品添加剂” 活动二 活动五 报告会“家庭厨房的致病菌和有毒有害物质及其防范” Text in here Text in here Text in here Text in here 具体设计(续) 具体 安排 活动六 活动七 嵌入式学习:问卷调查“家庭厨房的食品安全” 社会性活动“食品安全,从我做起”角色体验 活动八 制作网页或家庭食品安全手册 *
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