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- 2019-09-10 发布于安徽
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素描教学课程方案
素描认知
素描的发展历史(西方、中国)
现场绘制:简单的球体结构、明暗色调
教学目的:全面初步认知素描基础
课间小知识:意大利文艺复兴时期美术三杰:达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
一节回顾:总结一节的美术历史知识
美术基础——线(一)
线的作用:线是素描中最为基础的,通过线条才能表达素描的内容
现场演示:线的多种画法 横、竖 、斜(虚实、轻重)
学生作画时间,老师从旁指点
课间小知识:《蒙娜丽莎的微笑》这幅画的作者是谁? 达芬奇
一节回顾 对学生的画做出评论
素描基础——线(二)
线的排列
现场演示:举出不可以出现的画法和可以出现的画法
学生作画 :练习老师所讲内容
课间小知识:罗马帝国重要的纪念性建筑有凯旋门和纪念柱
一节回顾
第四节 .素描基础——面(一)
面在素描中的作用
现场演示
学生作画 老师从旁指导
课间小知识 温故而知新
一节回顾
第五节 .素描基础——面(二)
面的内容包括:亮面、灰面、暗面(从明亮色调方面)
上下、左右、前后 (从体积方面)
现场演示 :立方体的画法
学生作画
课间小知识:马拉之死的作者是谁?大卫
一节回顾
素描基础——面(三)
面的虚实(对比)
现场演示(画两个不同色调的卡通人物)
学生作画
课间小知识:梵高 《星空》
一节回顾
素描基础——体(一)
用线来表现体积
现场演
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