素描教学课程方案设计.docVIP

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  • 2019-09-10 发布于安徽
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实用标准文档 文案大全 素描教学课程方案 素描认知 素描的发展历史(西方、中国) 现场绘制:简单的球体结构、明暗色调 教学目的:全面初步认知素描基础 课间小知识:意大利文艺复兴时期美术三杰:达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 一节回顾:总结一节的美术历史知识 美术基础——线(一) 线的作用:线是素描中最为基础的,通过线条才能表达素描的内容 现场演示:线的多种画法 横、竖 、斜(虚实、轻重) 学生作画时间,老师从旁指点 课间小知识:《蒙娜丽莎的微笑》这幅画的作者是谁? 达芬奇 一节回顾 对学生的画做出评论 素描基础——线(二) 线的排列 现场演示:举出不可以出现的画法和可以出现的画法 学生作画 :练习老师所讲内容 课间小知识:罗马帝国重要的纪念性建筑有凯旋门和纪念柱 一节回顾 第四节 .素描基础——面(一) 面在素描中的作用 现场演示 学生作画 老师从旁指导 课间小知识 温故而知新 一节回顾 第五节 .素描基础——面(二) 面的内容包括:亮面、灰面、暗面(从明亮色调方面) 上下、左右、前后 (从体积方面) 现场演示 :立方体的画法 学生作画 课间小知识:马拉之死的作者是谁?大卫 一节回顾 素描基础——面(三) 面的虚实(对比) 现场演示(画两个不同色调的卡通人物) 学生作画 课间小知识:梵高 《星空》 一节回顾 素描基础——体(一) 用线来表现体积 现场演

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