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谈谈怎样创设数学教学情境 李希亮(江西省宜春市教研室) 摘要：课堂教学情境设计是优化数学课堂教学的一个重要方面。在各类公开课和比赛课中,老师们都会巧设教学情境以求达到更好的教学效果。那么,设计教学情境要遵循一些怎样的一般原则?怎样的教学情境才激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率?本文通过实例予以分析. 关键词：创设情境；一般原则；实例分析 创设情境是优化数学课堂教学的一个重要方面.新课程标准就明确提出“让学生在生动具体的 \o 情境 情境中学习 \o 数学 数学”和“让学生从现实 \o 情境 情境中抽象出 \o 数学 数学问题”.广大中学数学教师在设计课堂教学环节时一般