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- 2019-09-09 发布于江苏
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年文化之我见作文春
【篇一:谈谈本色作文之我见】
谈谈本色作文之我见
姓名:董丽容
【摘要】:在新课程改革思想的指导下,教师应转变作文教学观念、转变作文评价观念,引导学生写出具有原始的生命色彩、浓厚的生活气息和自然的表现形式的作文,即“本色作文”。在评价学生的“本色作文”时,应遵循“求真、求新、求实”的原则,评价者的观念要更新,评价的语言要多样化,评价的主体要多元化。力求改变以往的评价模式,以“导”替“改”,全面解放学生思想,解除学生的顾虑,从学做文到学做人,写出自己的生命本色、生活本色、自然本色。
【关键词】:原始的、自然的 多样化、多元化
一、 本色作文的含义
古往今来,作文倍受关注。尤其是这些年来,更是形成了一种难得的社
会关注。小学作文是小学生运用书面语言的综合练习,是衡量其语言综合素养的重要标志。小学作文教学是语文教学中一个重要组成部分,是老师引导学生运用语言反映客观现实,表达真情实感以培养表达能力的综合训练过程。是学生作为主体能动地认识世界,并用书面语言表达自己的见闻和感受的练习活动。因此,让每个学生学会写真正的作文,是我们这一代语文教师和语文教育工作者的历史责任。“本色作文”的面世,是在对作文教学既作了历史的分析,又对现实作了充分的考察之后,在《语文课程标准》深入贯彻落实的背景下应运而生的产物,体现了课标的新理念。对小学生而言,生活是作文的源泉
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