鲁教版高中地理选修2第2单元第3节海洋生物资源及其开发.pptVIP

材料：有媒体报道说，舟山已经“无鱼可捕”。 浙江省海洋水产研究所徐所长解释：“这个说法不科学，至于‘无鱼可捕’的说法，只不过传统的四大经济鱼类（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、墨鱼）目前产量奇低。”徐所长非常痛心地说：“舟山渔场渔业资源陷入危机恰恰是人为的过度捕捞造成的，超强的捕捞压力使一些原已经被破坏的资源（如大黄鱼、墨鱼等）无法得到恢复，出现种群退化迹象。” 一位老渔民告诉记者，上世纪50-60年代，大黄鱼渔汛就在“家门口”；70年代从“家门口”退到了近海；80年代，又从近海移向外海；如今，东海大黄鱼几乎绝迹。而市场上一条野生大黄鱼可卖二三百元，转几手可以攀升到千元一斤，无奈有价无市。今年9月7日至9日，舟山有两艘渔船非常幸运地捕到近一吨的野生大黄鱼，成交价共计48万元人民币，成为当地一大新闻。 思考题： 1、材料反映出人类开发海洋渔业资源出现了哪些问题？ 2、这种做法是否符合可持续发展原则？ 3、人类可以采取哪些保护措施？这些措施反映的人地关系思想是什么？ 存在的问题； 捕捞量超出了资源的承载能力 渔业资源的数量和质量出现了衰退 采取措施： 加强资源保护，限制渔船数量及捕捞量 采取休渔、禁渔等措施 人地伙伴论 人类怎样开拓捕捞空间的？ 传统鱼类 其他海洋生物 大陆架浅海 深海盆 浅层 深层 * 二、海洋生物资源