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折纸中的数学问题(公开课);折纸中的数学问题;折叠后点B落在AC的点F上，若矩形ABCD中,AD=4,AB=3;归纳：说明线段相等的常用方法
(1)两三角形全等（对应边相等）
(2)同一三角形中等角对等边
……..;⑴猜想叠合部分是什么图形？ ;(1)若DM=5，求DE的长.;(1)若DM=5，求DE的长.;A;通过探讨折纸中的数学问题，我知道了……;练习1、观察与发现小明将三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片（如图①）；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到⊿AEF（如图②）．小明认为是⊿AEF等腰三角形，你同意吗？请说明理由 ;2、实践与运用
将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图③）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点 处，折痕为EG（如图④）；再展平纸片（如图⑤）．求图⑤中 的大小．;数学来源于生活
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