剪纸的表现技法.ppt

综合材料手工 综合材料在美术范畴里，一般是指非纸类材料，包括果 实、树叶、牙签、筷子、石头、布、绳、陶、漆、木板、纤维、金属和生活中的各种废弃物等。美无处不在，通过做综合材料手工，人们可以很好地从生活中发现美，利用生活中的各种综合材料来创造美。综合材料手工从表现形式上可以分为平面和立体两种，平面的称为综合材料粘贴画，立体的称为综合材料立体手工。 综合材料粘贴画《沙滩排球赛》 综合材料立体手工《一师水井》 综合材料粘贴画 综合材料粘贴画是采用不同肌理、形状的材料拼摆构成画面， 再用粘合剂固定造型。它是融合制作与绘画一体的艺术形式。 粘贴画的材料丰富多彩，形式多种多样。 综合材料粘贴画的工具材料 粘贴画的工具有剪刀、尺、镊子、白乳胶、泡棉胶、厚纸板或 木版等。粘贴画的材料包括各种面状、线状、点状材料。面状 材料有纸、布、木板、铁皮、塑料片等；线状材料有纤维绳、 金属丝、棉线、麻线等；点状材料有谷物种子、珠粒沙子等。 综合材料粘贴画所用材料示意图 左1：树叶 左2：花生米 左3：棉线 左4：绿豆 左5：布 左6：双面胶 左7：花生壳 右1：棉花 右2：牙签 右3：绣花布 右4：不干胶 右5：海绵纸 右6：沙土 右7：石头 综合材料粘贴画的制作步骤 1．准备好做综合材料粘贴画的 各种工具材料。 2．根据材料特点,画出适合 材料的线稿。 3． 将线稿拷贝到有色厚纸版上, 用色粉笔画背景。 4． 修剪树叶进行粘贴。 头 饰 头饰广泛运用于小学、幼儿园的各科教学和活动开展。小学 生戴上做好的头饰在课堂上进行表演，可以加强师生之间的互 动，使教学更生动，优化教学效果。在班队活动和文艺汇报演 出等场合，小学生需要表演童话剧、音乐剧等，如果能戴上头 饰分角色进行表演，能收到更好的演出效果，给观众留下深刻 的印象。做头饰的工具材料包括皮纹纸、记号笔、油画棒、剪 刀、固体胶或双面胶等。 头饰的制作步骤 根据形式来分类，头饰分为平面手绘型头饰和立体剪贴型头 饰两种。平面手绘型头饰一般采用记号笔勾线、油画棒涂色的 方法。要抓住物象的特征进行描绘，所画线条要流畅，上色规 律与简笔画上色规律类似，默认为光线从左上方来，根据物体 的素描和色彩关系，描绘出物象的立体感。立体剪贴型头饰要 采用剪、贴、画等手段，使头饰本身具有立体感。 平面手绘型头饰的制作步骤 1．根据脸宽估计头 饰大小，用记号笔 勾线。 2．根据素描关系， 用油画棒画出立体感。 3．留出约5毫米宽 的白边, 沿着外形 剪下。 4．根据头围确定头带 长度，剪下头带卷成圆 环。 5．将头带粘贴在头 饰下部，避免头饰遮 住眼睛。 6．头饰《小鸭》 成品图。 立体剪贴型头饰的制作步骤 立体头饰一般不选择动物正面形象，而选择头长、鼻子长的 侧面或半侧面的动物形象来做，突出的两侧头部或鼻子要粘合， 尾部与头带相连，如孔雀、大象、狐狸等。 1．画出大小相等、镜面对称的两个孔雀头部形象。 2．给两个形象涂上相同的色彩。 3．将两个形象剪下来。 4．装饰头部和翅膀。 5．根据头围确定头带长度，剪下头带卷成圆环。 6．剪出尾部羽毛形状，装饰羽毛，并将头部粘合。 7．将羽毛前部分别贴在头带两侧。 8．将孔雀的翅膀打开，分别与头带粘贴。 9．立体剪贴型头饰《孔雀》成品图。 立体剪贴型头饰参考资料 海 报 校园海报又称校园宣传画或招贴画，要求主题突出、色彩对比 鲜明，具有强烈的视觉冲击力，能在较短的时间内吸引师生的 注意力，达到准确传递信息和激发参与欲望的目的。海报的出 现极大地增强了校园中的信息交流，同时为同学们提供了一个 实践和交流的平台。 海报的分类 校园海报不包括各类商业海报。根据校园海报所传达的内容， 分为政治类海报、公益类海报、文化类海报等。根据校园海 报制作方法的不同，分为手绘型、拼贴型和电脑设计型海报。 1.政治类海报 2.公益类海报 校园公益类海报包括环保宣传、节能宣传等。海报《严禁捕杀动物》由英文“NO”、瞄准镜以及鹿所组成，并使用经典的黑、白、红等颜色，对比强烈，呼吁人们保护野生动物。海报《节水》的图形采用剪贴的方式，将鱼骨贴在醒目的位置，黑白两色对比，引人注目。海报《珍惜时间》用马克笔进行绘制，文字、图案活泼，颜色鲜艳、清新。 3.文化类海报 校园文化类海报的内容包括各种展览、演出、会议、活