人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (4)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.docVIP

PAGE PAGE 1 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √□小学 2，学科：美术 2，课时：1 3，学生课前准备： 多媒体课件、小钟表（实物）、剪刀、胶水、彩笔、彩色卡纸等。 教学课题 漂亮的小钟表 教育方面：让学生了解钟表文化及造型特点。通过对不同钟表的欣赏，提高学生审美能力。培养学生对钟表的设计与制作的创新意识，及设计和制作能力。 发展方面： 通过本课学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合学习。激发学生对美术学习的兴趣，体验成功的快乐。培养学生的时间观念。 教材分析 一、教材分析 选自人民美术出版社美术教材第三册第三课，属于“设计·应用”的课程。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜爱。通过这节“设计·应用”领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。同时，二年级的数学课有认识钟表的内容，本节课可进行跨学科的综合。 教材中选择了中外不同形式的钟表，有的华丽精美，有的简洁大方，有的可爱动人，目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感，也为学生了解钟表的文化提供一些资料。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品。作品中有的是利用麦当劳汉堡的盒子制作的，有