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- 2019-09-10 发布于北京
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第六课 百变团花教学设计
小学二年级上学期 十三道沟小学 岳广升
一、教学内容与目标
显性内容与目标
应知:了解折剪团花创作的基本知识和方法。
应会:能运用自己喜爱的点纹,折剪创作富于变化的团花作品。
隐性内容与目标
在动手实践中,培养学生的探索精神和创新意识;在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统,增强民族自豪感。
二、教学重点与难点
重点:掌握折剪团花的基本知识和方法。
难点:作品折剪得规范、美观、新颖,体现创新意识。
三、学习材料
课件、彩色纸、剪刀、胶棒、若干团花剪纸作品和民间剪纸。
四、教学活动的设计与方法(探究式学习方法)
师生活动
设计意图
1.检查学生学习资料和制作材料用具准备情况
稳定情绪,准备上课
2.导入
(1)出示团花剪纸,问:“有谁知道张老师手里拿的是什么?”(剪纸)
同学们,你们知道吗?联合国教科文组织已经将中国的剪纸列为世界文化遗产,确认了剪纸的世界意义。因为剪纸的图案可以表达人类自己的思想和感情。
(2)这是一张圆形的彩色纸,仔细看一看它能变出什么?(教师演示团花的制作过程)这种艺术品叫什么名字?
团花剪纸。
团花剪纸又叫折叠剪纸,是我国民间剪纸中最常见最简便的一种。今天,我们就一起来研究怎样制作《百变团花》。
板书课题《6、百变团花》同时,出现课件幻灯课题。
创设轻松的学习气氛,引导学生进
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