金阳光作文-高考语文30天冲刺-10：高考议论性散文全程辅导篇.pptVIP

【解释】：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“桓宣武北征，袁虎时从，被责免官，会须露布文，唤袁倚马前令作，手不掇笔，俄得七纸，殊可观。” 细节: 1心理的描写(心理的变化提下了与题目关联) 作者心理是寂寞,清冷的正因为如此,才需要给心灵供暖.符合并体现了题意的要求 2 把抽象的关爱用具体的细节体现 (化虚的感情为真实的关爱,使得文章真实,感人) 3 末尾的点题 水到渠成,自然而然的凸显主题 表达方式:叙述和议论 作文的总结 1 细节的描写是得分亮点的表现,使得文章真实动人. 2 事情发展的过程符合了题意的要求 (正是心灵的寂寞和清冷,才需要有人走进,温暖) 3 结尾的点题和升华 升华:接受别人的温暖也要给予别人温暖 4 表达方式的多样化:抒情,叙述,描写 写作要点 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。 以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。 以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。 记叙文写作要点如下： ３． 一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。 ４． 写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序。 三、训练 以“情”为题写一篇不少于800字的文章。 首先要善于化大为小。 这篇作文以“情”为命题，只提供写作内容围绕的核心，可提供的写作范围相当宽泛。由于范围的宽泛。既给写作者提供了更广泛的发挥空间，这有利于写作者表现个性特征。但又因为“宽泛”，往往造成难以一下子把握，故我们不妨来一个化大为小。如果仅把题目当作一个僵化的概念，笼而统之去作文章，势必内容空泛，文意散漫。反之在一个宽泛的范围内，择其一点，不及其余，集中笔力，重点突破，可能会达到一针见血的效果。比如写“情谊”，可以抓一二件普通小事（生病时问寒问暖、临别时一句赠言、默默无闻帮你打开水、为你的缺点而着急、为你的成功而欣喜等），反映人与人的相互关切爱护。 以“情”为题 首先要打开思路，“情”有哪些类型、属性呢？ “情”从“感情”角度来说有“热情”、“无情”、“恋情”等； 从“情面”角度来说有“私情”、“说情”、“亲情”、“人情”、“求情”、“讲情”； 从“爱情”角度来说有“柔情”、 “恋情”、“情话”、“谈情”、“情网”等； 从情况角度来说有 “实情”、 “病情”、 “军情”、 “灾情”等； 其次要善于以小见大。 这要求我们选择小的方面的时候，注意所选的方面的现实性、针对性、曲型性。选择小的角度，仍不能忘了大的话题，要尽力做到由点到面、由浅入深地拓展、发生。一句话：角度要小，开掘要深。如上面“情谊”中选择的几件事虽小，却体现人与人之间一种新关系，社会的新风。 散文的结构技巧——起承转合 1.散文开头常见的几种模式——起 ⑴欲扬先抑。其作用一是总领全文。 ⑵开门见山。作用是直接引出话题；或直奔主题。 ⑶对比、映衬开端。其作用一是为下文作铺垫或作对比。 ⑷设置悬念式。具有引起读者兴趣的作用。 ⑵开门见山。作用是直接引出话题；或直奔主题。 如《大自然真的生气了》的开头： 一向温和的大自然，渐渐收敛了她的笑容，而开始阴云密布了，大自然是真的生气了。 又如《包容》的开头： 包容，让我们愈加快乐，让人生愈加完整。 ⑶对比、映衬开端。其作用一是为下文作铺垫或作对比。 如《自然的规则》的开头： 你是否曾见过那雄鹰翱翔于长城之上?你是否曾见过那长江碧浪拍岸一泻千里?你是否曾听过云雀在林中欢愉地歌唱?你是否曾听过风吹竹林时沙沙的低吟?如果你有过，请你告诉我，那是一种什么样的感觉?因为，我从未感受过。 ⑷设置悬念式。具有引起读者兴趣的作用。 如《转折》的开头： “孩子，回我的家乡，走走那海边的砾石路。”姥姥临终前，把我叫到身边，留下了这句话。 承 承接作者的情感.(体现的特点形散神不散) 散文这一文体有三大特点。 首先是题材广泛，取材自由。它可以写真人真事，也可以虚构加工；可以选取工作和斗争生