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- 2019-09-11 发布于浙江
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特殊学校课程与教学 张淑婷 课程地位 专业必修课 课程特点 综合性、理论性、实践性 课程任务 指导学生全面把握特殊学校的课程与教学,重点掌握聋校课程与教学。熟悉教学常规,各科教学法,尤其是语文、数学教学法。培养学生具有从事特殊学校各科教学的自信心、责任感,培养其初步的特殊学校教育教学能力。 一、课程内容 绪言 第一章 特殊学校课程与教学概述 第二章 特殊学校课程设置的演变 第三章 特殊学校教学的组织与实施 第四章 特殊学校语文教学概述 第五章 汉语拼音教学 第六章 学词识字教学 第七章 看(听)话教学 第八章 句子教学 第九章 阅读教学 第十章 写话与习作教学 第十一章 特殊学校数学教学概述 第十二章 数与代数教学 第十三章 空间与图形教学 第十四章 统计与概率教学 第十五章 实践与综合应用教学 第十六章 聋校沟通与交往课的教学 第十七章 聋校体育与健康课的教学 第十八章 聋校外语课的教学 第十九章 聋校教学组织形式 第二十章 聋校教学管理 第二十一章 聋校的教材、教学设施与仪器设备 参考资料 季佩玉,李宏泰.聋校语文教学200问[M]. 华夏出版社, 1993 . 张茂聪.全国特殊教育特级教师课堂教学艺术集萃 [C].山东教育出版社,1996. 季佩玉 华东师范大学出版社? 2006-01-01?? 三、网络资源 /xgjy/ts
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