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大班体育课件《好玩的桌子》;一、说设计意图;二、说活动目标;四、重难点分析;五、说活动过程:;二、基本部分:
鼓励幼儿分小组探索桌子的多种玩法。
1.过高桥
教师将幼儿分成8组,每组一张桌子。
师:刚才我们已经和桌子做过运动了,是老师的口令下作的,现在请每3个小朋友为一组找一张桌子把它当做小桥,探索一下有哪些方法可以帮助小朋友从桥这头到桥那头去。(每张桌子拉开距离)比比看哪一组想出的方法最多最好,注意在玩的时候注意自己和其他小朋友的安全(在此环节中,???师看到哪一组的方法特别,请其他小朋友看一看)
2.总结幼儿想出的方法,并让幼儿分成两组进行比赛;3.过纸桥
(1)将桌子倒放,孩子们依次从桌子的边缘过桥
师:小朋友已经掌握了过高桥的本领了,那现在请小朋友们想一想,桌子可以正着放,还可以怎么放(倒着放,侧着放)
倒着放可以怎么通过(跨着)走边缘(平衡)
身体不碰到桌子可以怎么过,自己想办法
幼儿全部通过完成
(2)现在还可以将桌子怎样放,侧着放 侧着放可以怎么通过(翻山越岭)
4.穿越峡谷
将桌子分两列桌面相对到放,隔80厘米,孩子依次从中间通道迅速穿,(引导幼儿侧身快速通过,按照秩序可以保证通过的速度)手撑着让身体往下挪动
;5.探险
师:小朋友学会了那么多本领,那现在我们去探险吧
男女各站一队,进行探险比赛
①过高桥:用自己喜欢的方式过桥
②过纸桥:跨着过桥或走平衡
③翻山越岭:从桌子一侧翻到另一侧桌子,侧着,身体翻过
④穿越峡谷:两张桌子相聚80cm左右,手和脚分别撑在两张桌子,向侧移动
3、教师评价整个游戏过程,宣布获胜的一组。
;五、结束部分
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