主动式学习方案ALP介绍专论(文字版).docVIP

主动式学习方案介绍 导语：主动式学习方案是针对ASD所开发出来的家长训练计划，旨在提供孩子能够接受全时的引导而不是忙于各个疗育课程。 整个方案分成5期，先提供家长对ASD正确的观点，然后让家长对阻碍引导式参与关系建立的行为有所认识，再来就是试着发展引导式参与关系，也就是真正地让孩子发展ASD未成长的神经回路。 最后我们要家长能够将这种人类自然传承经验的方式变成生活习惯，让你无时无刻都在协助孩子克服她最大的困难 一、ASD真正的问题 1、ASD的智商怎么测？ 我们现在来看看ASD的智商怎么测？一般医界跟学界在使用的大概还是韦氏智力测验。各位要知道，韦氏智力测验使用的媒介是语言，以及部分的图形。好，我们也知道对ASD的孩子而言，语言的理解和语言的表达陈述有很大的困难。各位可能会说，那我们测ASD智商时可以少用一些语言，比如可以用手指指示，或是其他替代的部分。可是正如你所知道的，ASD孩子对我们的肢体动作、脸部表情进而对我们的意图的解读都会有很大的困难。可以这样设想，给ASD孩子进行韦氏智力测验就好像把你(普通的成年人)的眼睛用薄纱布蒙起来，然后用阿拉伯语询问你测验的内容。在这种情形下，你看不清楚指挥者的动作（因为你会误解）、看测试题本时又是在阿拉伯语(你完全听不懂)的指引下去寻找需要找到的东西，那么你的测试结果很可能也处在“智能不足”的范围。 曾有实验“数据”表明，约有70%的