云房子的教 案知识课件.docVIP

1 《云房子》第一课时教学设计 教学目标： 知识与能力: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。 3、读读演演，知道“云房子是什么样的”。 过程与方法： 创设情境，朗读感悟，合作表演，体验真情。 情感态度价值观 ： 1、通过学习，激发学生认识大自然的兴趣，能够对观察事物产生兴趣。 2、培养学生阅读的兴趣，鼓励个性化的体验和表达方式。 教学重难点： 1、正确书写“洗、净、造、房”。 2、能够用“有的像……，有的像……，有的像……”来说一句话。 3、练习有感情地朗读课文，体会云房子的美丽，小鸟的快乐。 教学准备： 教学课件，教学图片，生字卡片 教学过程： 一、? 导入课题： 1、今天老师送给小朋友们带来了一份小礼物，师在黑板上简笔画房子，瞧，这是什么呀？（房子）那我们把它写下来，好吗？ 师边板书，边讲解：老师写字，我看好！“房”是个生字，扁扁户字头，下面一个方，方字一横要稍长，这个房字才漂亮，最后一笔是一撇。指读。 在生活中，你见过哪些房子？（木房子、土房子、砖房子，茅草房，木瓦房、楼房、高楼大厦） 2、那你看到过用云做成的房子吗?补齐板书：“云”，今天我们就来学习《云房子》这篇美丽的童话故事。谁来把课题完整地读一读？指读，齐读。 3、读了课题，你有什么疑问吗？（谁造云房子？云房子是什么样子的？造云房子干什么？） 二、? 初读课文： 1、