安徽省定远育才实验学校2018届高三上学期11月质检卷物理试卷 Word版缺答案.docVIP

安徽省定远育才实验学校2018届高三上学期11月质检卷物理试卷 Word版缺答案.doc

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安徽省定远育才实验学校2018届高三上学期11月质检卷 注意事项: 1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。 第I卷(选择题40分) 一、选择题(本题共8个小题,每小题4分,共40分。1~5题为单项选择题,6~8题为多项选择题) 1.下列说法正确的是(  ) A.米、千克、秒、库仑都属于国际单位制的基本单位 B.同一个物体在地球上比在月球上惯性大 C.物体做曲线运动时,其所受合力的瞬时功率可能为零 D.一对作用力与反作用力的功一定大小相等且一正一负 2. 用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。P、Q均处于静止状态,则下列说法正确的是(  ) A.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大 B.P受4个力作用 C.Q受到3个力作用 D.若绳子变短,绳子的拉力将变小 3. 在地球的卫星中有两类卫星的轨道比较特殊,一是极地卫星,二是同步卫星。已知某极地卫星的运行周期为12 h,则下列关于对极地卫星和同步卫星的描述正确的是(  ) A.该极地卫星的运行速度一定小于同步卫星的运行速度 B.该极地卫星的向心加速度一定大于同步卫星的向心加速度 C.该极地卫星的发射速度一定大于同步卫星的发射速度 D.该极地卫星和同步卫星均与地面相对静止 4.图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,中间的·表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力时间图象。两图中a~g各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度g=10 m/s2。根据图象分析可知(  ) A.人的重力为1 500 N B.c点位置人处于超重状态 C.e点位置人处于失重状态 D.d点的加速度小于f点的加速度 5.将小球以10 m/s的初速度从地面竖直向上抛出,取地面为零势能面,小球在上升过程中的动能Ek、重力势能Ep与上升高度h间的关系分别如图中两图线所示。取g=10 m/s2,下列说法正确的是(  ) A.小球的质量为0.2 kg B.小球受到的阻力(不包括重力)大小为0.20 N C.小球动能与重力势能相等时的高度为eq \f(20,13) m D.小球上升到2 m时,动能与重力势能之差为0.5 J 6. 如图所示,放于竖直面内的光滑金属圆环半径为R,质量为m的带孔小球穿于环上同时有一长为R的细绳一端系于球上,另一端系于圆环最低点。当圆环以角速度ω绕竖直直径转动时,发现小球受三个力的作用。则ω可能是(  ) A.eq \f(3,2) eq \r(\f(g,R))        B. eq \r(\f(3g,R)) C. eq \r(\f(g,R)) D.eq \f(1,2) eq \r(\f(g,R)) 7.质量为2 kg的质点在竖直平面内斜向下做曲线运动,它在竖直方向的速度图象和水平方向的位移图象分别如图甲、乙所示。下列说法正确的是(  ) A.前2 s内质点处于失重状态 B.2 s末质点速度大小为4 m/s C.质点的加速度方向与初速度方向垂直 D.质点向下运动的过程中机械能减小 8.甲、乙两辆汽车在平直公路上做直线运动,t=0时刻两汽车同时经过公路旁的同一个路标。此后两车运动的速度时间图象(v -t图象)如图所示,则关于两车运动的说法中正确的是(  ) A.0~10 s时间内,甲、乙两车在逐渐靠近 B.5~15 s时间内,甲、乙两车的位移大小相等 C.t=10 s时两车的速度大小相等、方向相反 D.t=20 s时两车在公路上相遇 第II卷(选择题60分) 二、非选择题(本题共2个小题,共20分) 9.(12分)用图甲所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验。 (1)某同学的实验操作如下,请完成相关内容。 ①在桌面上放一方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。 ②用图钉把橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端系有绳套。 ③用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O。记下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数,并________。 ④按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F。 ⑤只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,________,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示。 (2)某次实验中弹簧秤的示数如图乙所示,则两弹簧秤的拉力的大小分别为________N、________N。 (3) 某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据如图丙,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理。 结论: ______________

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