平行四边形面积计算教案培训资料.docVIP

1 平行四边形面积计算教案 一、导入 1．想办法求出数学书第12页中四个图形的面积。（假设格子图每格的边长为1厘米） 图1的面积= ，图2的面积= ， 图3的面积= ，图4的面积= 。 在求图1和图3这两个不规则图形的面积时，你有什么好主意？ 总结：把不熟悉的图形转化成学过的图形，这是我们数学上常用的方法。（板书：转化） 2、引出课题 他们在讨论什么？（长方形的面积大还是平行四边形面积大？）我们已经知道长方形的面积是怎样计算的，可是平行四边形的面积又是怎样计算的呢？这节课我们就来共同研究，并板出课题。 二、新课 1、自学，用数方格的方法计算平行四边形的面积。 （1）数出练习纸上平行四边形和长方形的有关条件，完成表格 平行四边形 底 高 面积 m m m 2 长 方 形 长 宽 面积 m m m 2 （2）读一读数方格时要注意的地方 （一个方格代表1平方米，不满一格都按半格计算） （3）让学生在练习纸上填写表格，投影校对。 （4）提问：观察表格的数据，你发现了什么？ （5）学生汇报。 （6）小结：通过数方格我们发现这两个图形的面积是同样大的。 2、推导平行四边形的面积计算公式 （1）猜想 如果都用