十小三(1)班“校园文明礼仪”调查研究(参赛论文).docVIP

十小三（1）班校园文明礼仪实验报告 摘要： 本次通过问卷调查的方法探讨我校学生校园文明礼仪的现状，三（1）班全班学生参加问卷。通过对三（1）班进行了“小学生校园文明礼仪现状调查问卷”的调查，并对调查结果进行统计与分析。研究结果表明，总体上，我三（1）班学生对校园文明礼仪的认知程度还是比较高的，但是也未能完全达标，依然存在着少数同学认知程度不够或出现偏差错误的情况。 关键词：小学生 校园 文明礼仪 问题的提出：我国自古有“礼仪之邦”的美誉。中华民族上下五千年文明史，也是一部礼仪规范的发展史。我国古代的《孝经》、《弟子归》、《道德经》等典籍中，都有许多非常好的礼仪之道。伟大的教育家孔子就是文明礼仪的创始、开拓、发展者，而文明礼仪在当今，不仅是指一个人的道德修养的表现，更是一个人在社会交往，学习场合中必须具备的素养和能力。然而，我们的文明礼仪传统并没有很好发扬光大。在现实的学习生活中，由于受种种因素影响，导致我们的小学生校园文明礼仪素质有些地方不理想。我们的社会、家长对孩子成长的认识还有些人集中在知识、技能的层面上。所以，在我们的校园里，上完课学生蜂拥而出、课桌乱摆，上下楼梯横冲直撞、疯打嬉闹、活动过后场地垃圾满地、乱写乱画、垃圾乱扔等等不良现象，还不时存在和发生。于是，我决定进行“培养小学生校园文明礼仪习惯的实践与研究”。力图使我班的德育教育大幅度提高与改进，使学生更懂得校园文明礼仪的重要，自觉养成校园处处文明礼仪盛行的习惯与风气，最后为教育教学服务。 研究对象和方法： 本次研究的对象为小学在校三年级（1）班全体学生。学生的年龄阶段有9岁、10岁、11岁三个段。我班学生家庭成份有企业职工家庭、城镇低保户家庭、留守家庭、进城务工家庭、个体工商户家庭、农村务农家庭、公务员家庭等。女生28人，男生41人，共计69名学生，男生比女生多46.4%。 研究方法：采用以班级为单位的集体问卷进行，发放69份问卷，收回69份问卷，问卷的每道题目均有效回答，回收率100%，没有废卷。本次调查的内容主要专指小学生在校园内的文明礼仪现状，涉及思想上和行为行动上两方面。 研究结果： 问卷共设计有25道问题，给选的答案多为A、B、C三项。调查情况如下表：（表1～表5） 题目 1.升降国旗、奏唱国歌时，你 会大声唱国歌吗？ 2.你能否做诚实守信 3.你有在墙壁、课桌、公共教室等学校场所留下过涂鸦之作吗/ 4.你是否有过在课堂上大声讨论，课间在教室内外大声喧哗的现象？ 5.你看到不关水龙头的现象会不会立即上前关好？ 问卷情况 A每次都会 B有时会有时不会 C从来都不 A能 B偶尔有过 C经常有 A没有 B偶尔有 C经常有 A经常发生 B有 ， 不 多 C没有 A会 B 不 会 C 数目 18 35 6 37 30 2 58 10 1 2 11 56 68 1 比例 % 26.1 50.7 8.7 53.6 43.5 2.9 84.1 14.5 1.4 2.9 15.9 81.1 98.6 1.4 题目 6.你对学生带手机、MP3、MP4、MP5等现象如何看待？ 7.你（ ）在课间与同学打闹奔跑。 8.你和同学之间相处时（ ）语言不文明的现象。 9.你对在校园内购吃零食，或将零食带进校园的行为持（ ）态度。 10.当你正在上课时，外面走过的人会（ ）。 问卷情况 A会影响学习 还是不带为好 B可带可不带 C 还 是 带 好 A赞成 B反对 C无所谓 A压低声音走过 B仍是大声喧哗 C A赞成 B反对 C无所谓 A压低声音走过 B仍是大声喧哗 C 数目 61 5 3 5 51 13 47 22 5 51 13 47 22 比例 % 88.4 7.2 4.3 7.2 73.9 18.8 68.1 31.9 7.2 73.9 18.8 68.1 31.9 题目 11.当你在校园内要吐痰或要扔垃圾时，你会（ ）。 12.如果在校园中看到垃圾，你会主动去捡吗？ 13.你考试时作弊吗？你有抄袭作业的行为吗？ 14.见到老师，你是否会主动问好？ 15.在上下楼梯时 问卷情况 A直接乱吐扔 B扔进垃圾桶 C A影响环境 ， 当然会 B偶尔会 C不是我扔的 ， 我懒得管 A从来没有 B经常有 C 曾 经 有 过 A经常都有 B只在自己碰到老师的情况下 C基本没有，比较难为情 A经常挤人推人 B不经常挤人推人 C从不挤人推人 数目 1 68 35 33 1 62 0 7 42 25 2 1 15 53 比例 % 1.4 98.6 50.7 47.8 1.4 89.9 0 10.1 60.9 36.2 2.9 1.4 21.7 76.8 题目 16.在教室和过道行走时 17.放学路上 18.校内外 19.对学校、公园等花草树木 20.文明礼貌用语 20.文明