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- 2020-02-13 发布于安徽
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中西方教育观念的对比 :
一、我国高考之类的选拔型考试,以其考试形式和考试内容表达了特定的人才偏好:脑
子快,思维敏捷,语言机巧,对细微之处的觉察度高。与中国更注重人才的精细性所不同的是,
西方人对人才更多地讲究眼光、视野、对事物的综合把握、思考角度新颖、有创意等等。
二、中国教育所推崇的聪明更多地体现在猜度他人的思绪,揭开层层谜团,西方教育更
推崇于自我潜力的开掘, 以产生有别他人思路的创意。 西方人比较注重人的发展潜质, 中国人判
断人的聪明与否,是当场显示的机智,而不是以后的发展潜力。 中西方对智力的判断, 前者更接
近于小聪明,后者可属于大智慧。
三、西方人认为人类最高的智慧体现在对宇宙自然的理解和控制,中国人则认为人类最
高的智慧体现在对人的理解和控制。
四、西方的智慧标准更注重从无到有的发明创造,中国的智慧标准则是赞赏从直到曲的
机智谋略。
五、西方所推崇的聪明人多是深刻揭示自然法则的理论家和巧妙利用自然力量的发明家,
中国所推崇的聪明人多是精于处世且深谋远虑并随机应变的精明者。
六、西方人的智慧更多的是体现在理性思维上,而中国人的智
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