《应用文写作概述》.pptVIP

中职生 写作实训 语言的学习 听：能够听懂别人“说什么”——学习的基础（获取信息） 说：能够运用所学语言表述自己的意愿——最简单的表达方式 读：认知并从说出书本上的文字——更深层次的学习方式 写：运用所学语言文字来表达自己的意愿——更深层次的表达方式 中职生写作实训：注重培养和提高学生的写作能力 教学评价与考核要求 1．考试方式 期末卷面考试 的考核内容采用了常见的选择题、判断题等理论考核形式，以各种文体的写作实际效果为主，平时考查和期末考试都以笔试方式进行。 2、成绩评定方式 课程成绩（100%）=过程性考核×50%+终结性考核×50% 其中过程性考核50%由以下考核项目构成： 课前思考 什么叫写作？ 什么又叫应用文呢？ 应用文在我们日常的生活和学习中是十分常见的，而在手机和网络日益发达的今天我们又为什么还要学习一些简单常见的应用文呢？ 应用文有哪些特点，又包含哪些内容呢？ 任务一 应用文写作概说 下面让我们一起带着问题去学习今天的内容. （一）应用文的含义 1、写 作： 所谓写作，是人们用语言符号把感受、人事主观世界和客观世界的思维结果有选择的记录、表述出来的精神活动。 应用写作，是写作学科的一个重要的分支。它以应用文书为学习和研究对象。其目的是实用性。 2、应用文 是国家党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理公或私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定的惯用体式的实用性文章。它是应用写作的文字表现形态。 （二）应用文的特点 1、实用性 实用性是应用文书的最大、最本质的特点。它为解决实际问题或达到某种目的而写，对象明确。这也是他区别于其他文体的主要标志。 2、真实性 文学作品的真实是艺术的真实。它源于生活，而又高于生活。 应用文书则为解决实际问题而写。强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。从实际出发，按照客观规律行文；事实确凿可信，统计数据准确无误，有根有据，这是应用文书写作对真实性的基本要求。 （二）应用文的特点 3、思维的逻辑性 应用文书在撰写时，要讲究逻辑性。体现在结构上要条理清楚，段落之间具有明显的路基关系；内容前后讲究因果，材料能够证明观点。条理清楚，段落之间具有明显的逻辑关系；陈述的事项界限清晰，不交叉；内容前后讲究因果，材料能够证明观点。虽然应用文在攥写的过程中也有运用形象思维的时候，但多数问题是以具体的事件或问题为中心的，在阐述观点，分析前因后果、现象和本质时，采用的多是逻辑思维的方式。 （二）应用文的特点 4、格式的稳定性 应用文多数有格式的惯用格式。格式的稳定性便与写作、阅读、承办、归档、查询、利用。使不同的文种清晰醒目；便于写作、阅读、承办、归档、查询，达到行文的目的。格式的稳定性是应用文书特有的属性之一。 （三） 应用文的分类： 应用文的文章体裁、种类繁多。本书把应用文分为八类，内含21个文种的知识和写法。包括便条、单据、专用书信、启事、通知、计划书、策划书、总结、求职信等。 便条 收据 启示 通知 总结 说明书 广告 海报 便条：请假条，留言条，托事条 收据：借条与欠条，收条与领条 专用书信 计划 策划书 调查报告 求职信 应聘信 介绍信，证明信，感谢信，慰问信 邀请信，贺信，申请书，倡议书， 课后习题作业 1、写作的含义？ 2、应用文的含义？ 3、应用文有什么特点（简要说明） 4、在本书当中应用文的分类？ 课前预习作业 下一堂课我们学习应用篇第一章内容便条 1、常用的便条都包括哪些 2、便条有哪些特点