七上思品期中考前辅导.pptxVIP

七年级思想品德期中考前辅导;周三下午15:30～17:10 政史合场考试100分钟，开卷。 建议政治用时55分钟，15分钟左右完成选择题和判断题，5分钟涂答题卡，35分钟左右完成主观题。 政治带进考场资料：课本、自主学习与测评（含答案）、1-5课知识点整理材料（8 k纸一张）、时政材料（16k纸一张 ）、考前辅导材料（16k纸一张 ） 、1-4课随堂测（8 k纸一张）、课堂记录本。;细心——限定要求（反选、主体、对象等） 留痕——圈划关键词、提示语 排除——排异、排误、排重、排倒 比较——最符合题意;留痕——圈划关键词、限定语等 比较——对照材料、课本知识，核实观点表述是否正确且符合材料。;审读设问，明确指令—— 阅读材料，提取信息—— 调动知识，匹配观点—— 根据要求，规范表述—— 一般表达式：材料+观点+分析+结论 材料+观点（正确与否，是什么表现） +分析（为什么：理由依据+意义/危害） +结论（应该怎么样，正确态度和要求）;;观点辨析：例如典型例题P45情境分析（2）你如何评价妈妈说的话。;1、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，不同方式可以相互借鉴。 2、生命是地球上最珍贵的财富。生命是顽强的也是脆弱的。 3、每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己的独特的风格和特点。 4、人的生命的独特性突出表现在，人类的生命最具智慧。 5、人的生命的独特性更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 ;6、世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。 7、我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。 8、青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。正是这些矛盾构成了我们向前发展的动力。 9、青春期同学间的相互交流应该遵循彼此尊重的基本准则。 10、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，用于为自己的行为负责。 ;11、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。 12、正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 13、每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。 14、我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 15、人的潜能犹如一座有待开发的巨大的金矿，蕴藏丰富，价值连城。 16、发掘自己的潜能 ，是取得成功的重要条件。 17、人无完人，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 ;主观题常用知识点第一课;第一课;第二课;第二课;第三课;第四课;第四课;第五课 ;第五课 ;例题一：进入初中了，小孟以日记的形式记录了一学期来的感受。下面是他的日记摘录： 倒霉：今天上课因为开小差，被老师找去谈话，让我越发感觉学习真的毫无乐趣可言。 失落：随着日子一天天过去，我发现自己非常孤独，很想和班上的同学搞好关系，但是觉得自己样样不如别人，所以很怕被同学拒绝，一时间才发现自己是那样的渺小。 请结合材料，运用所学知识，简要分析小孟的行为。（12分） ;①小孟因为上课开小差被老师找去谈话，就觉得学习毫无乐趣可言，说明小孟不会享受学习，没有认识到学习是苦乐交织的，学习中有苦更有乐，这不利于他的成长。他应该珍惜学习的权利和机会，在享受学习的过程中超越自我。 ②小孟想和班上的同学搞好关系，又很怕被同学拒绝，是青春期心里矛盾的表现，这是正常的心理现象，它构成了我们向前发展的动力，但处理不好就会阻碍我们的发展。他应该学会调控青春期心理矛盾。 ③小孟觉得自己样样不如别人，是不能正确认识自己的表现，这不利于他的发展，他应该学会用全面、发展的眼光认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，发扬优点，改正缺点来完善自己。;例题二：刚跨进初中校门，小刚雄心勃勃地定下目标——三年后一定要考上一所理想的高中，然后再考大学。随着科目增多，难度加大，小刚感到学习压力越来越大。同学们推选他做班委，他怕影响学习不肯担任，甚至集体活动也不参加。他每天很紧张地应付着各门功课，可是经常顾此失彼。在10月份的月考中，小刚的成绩很不理想，他回家后把自己关在房间里不吃不喝。妈妈问他怎么了，他气呼呼地说，“我已经很努力了，可是成绩还是这样，我真是一无是处，肯定考不上好高中了，我也不想努力了。” 请运用所学知识，分析小刚的言行，帮助小刚走出失败的阴影。（12分） ;①小刚感到学习压力越来越大，每天紧张地应付着各门功课，可是经常顾此失彼，说明小刚不会没有学会做学习的管理者，这样不利于他把握学习新节奏。他应该做学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。 ②“他不肯担任班委，甚至连集体活动也不参加”，说明小刚没有积极创建新集体，这样不利于集体和个人发展。他应