登岳阳楼公开课.pptVIP

昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 梳理体系，整体把握 概念解读： “置身诗境，缘景明情” ? 1、置身诗境：借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，得到审美的享受。? 2、缘景明情：根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。 “置身诗境，缘景明情”方法总结： 1、吟诵感悟? 2、把握意象、诗眼 3、想象与联想描述画面 4、把握情景关系，体会独特意境 预习检查 字音辨析 坼（??）?乾坤（??）?戎马（??）? 凭轩（??）?涕泗（??）? 词语解释 ?1.吴楚东南坼（?????）2.乾坤日月浮（??????） 3.戎马关山北（?????）?4.凭轩涕泗流（???????）? 探究一·自主探究·置身诗境——赏景 1、诗中描绘了哪些景物？请用自己的语言把写景联的场景描绘出来。 （诵读感知情境） 岳阳楼 洞庭湖 宏伟壮阔 探究二·合作探究·缘景明情——探情 2、将颔联的景物与其他各联结合起来（可重点选择一联），探究诗人情感及景物与情感之间的联系。(诵读体味情感) 颔联与首联: 颔联与颈联: 颔联与尾联： 课堂训练，巩固知识 临洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。