第二节人体发育学.pptVIP

《康复医学导论》第二章 康复医学基础第二节 人体发育学基础 肖晓鸿 一、人体发育概述（一）概念 人体发育学：研究人生的发育全过程的科学，人生发育全过程包括发育成长各阶段人体的运动功能、认知功能、心理功能、社会功能、人格特征等。 发育：是一种固有的的变化过程，是身体、认知、情绪、社会等各种功能有机统和并伴随着时间变化的过程。发育是指包含成长在内的到达成熟的过程，是量变和质变的过程。因此，发育包括成长和成熟两个部分。 1.成长：指体格的增大，反映了量的变化，而质的变化称之为发育。 2.成熟：成熟有两层含义。生物学意义上的成熟是指生命体的结构和功能具有相对稳定的结构和功能状态；心理学上的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。因此，成熟与遗传基因有密切关系。 人体的身体发育 （二）人体发育学研究范围 其研究范围较广，其特点是：①时间跨度大：整个生命的各个阶段；②内容丰富：个体的生理功能和心理及社会功能；③交叉学科多：生理学、心理学、社会学及其他人文科学。 1.运动功能发育：受遗传、性别、身高、性格等因素的影响。 2.心理功能发育：①从婴儿期到青春期的性格形成阶段；②成年期稳定阶段；③老年期、死亡期的衰退阶段。 3.认知功能发育：认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等活动。 4.社会功能发育：主要指社会知觉、人际吸引、人际沟通、人际相互作用等。 5.人格特征的形成：它