内蒙古自治区配套《劳动与-技术》三年级上教学计划进度及教案设计.docxVIP

劳动与技术教案 年级：三年级(上册) 任课教师： 《劳动与技术》教学计划 班级：三年一班 任教： 《劳动与技术课》是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动与技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳技教学工作，特制定科学合理的教学计划。 一、班级基本情况 本班共有学生34人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。 二、教材分析 本套《劳动与技术》教材通过丰富多彩的劳动活动和实践，为学生展现的是趣味盎然的广阔天地。本教材包括的内容有整理书包、包书皮、洗小件衣物、水果拼盘、纸风车等13个内容，这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。 三、教学目标 1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 四、教学措施 通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。 1、培养学生热爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。 2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。 3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、采用边授边练的方法进行学习。 5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 6、重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。 劳动与技术课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。? 2016年9月 劳动与技术教学进度表 （三年级上册） 周次 时间 教学内容 课时安排 1 9.5—9.9 整理书包 1课时左右 2 9.12—9.23 包书皮 1课时左右 3 9.26—9.30 洗小件衣物 1课时左右 4 10.8—10.9 水果拼盘 1课时左右 5 10.10—10.14 纸风车 1课时左右 6 10.17—10.21 趣味七巧板 1课时左右 7 10.24—10.28 纸杯造型 1课时左右 8 10.31—11.4 折纸——郁金香 1课时左右 9 11.7—11.11 制作书签 1课时左右 10 11.14—11.18 照片架 1课时左右 11 11.21—11.25 实扣 1课时左右 12 11.28—12.2 蛋壳造型 1课时左右 13 12.5—12.16 盘栽蒜苗 1课时左右 劳 动 与 技 术 教 案 教学内容 整理书包 备课时间 9.3日 授课时间 9.7日 课 型 新授课 课 时 1课时 教学目标 学习用品分类清晰、摆放整齐，同学们就可以很快找到自己所需要的用具。自己动手整理书包，学会按不同分类整理学习用品，可以帮助我们养成良好的生活和学习习惯。 教学方法 启发式指导法、合作交流法、动手操作法 教学准备 《劳动与技术》读本及课件、学习用品、书包和书桌。 教学过程 一、导入新课 “我的书包是个宝，装的东西真不少。有文具，有书本，想要用时不好找。”请打开自己的书包，看看里面都装了什么？摆放的合理吗？让我们一起整理书包吧！ 二、讲授新课 （一）动手整理书包 1.清空书包 将书包里的所有学习用品全部拿出来。 2.整理分类 将所有学习用品按照教材、作业本、学习工具等类别并依据大小的不同分类进行摆放。 3.分类装入书包 将分好类的学习用品根据书包的结构合理分装进不同隔层内。 （二）完成书包内学习用品的分类整理，在班内进行展示和评价，看看谁是整理书包的小能手。 （三）做一做“关于整理书包的选择题” 三、总结课程 同学们，这节课你们有什么收获？ 教学反思 劳 动 与 技 术 教 案 教学内容 包书皮 备课时间 9.10日