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PAGE PAGE 6 浅谈学校教育要注重学生人格的培养 廖坤望 内容摘要： 健全的人格是一个人成功的决定因素。强调教育者在设计教育时注意强化人格培养的要素，指出学校对学生人格培养教育中要注意的问题。 关键词：人格；人格教育；健康人格 正文： 心理学认为：“人格，亦称个性，指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。”它包括心理倾向，心理特征，心理调节。这三个方面相互联系，有机地结合成一个整体。心理学对人格内涵的解释为健全人格的培养指明了方向，明确了内容。著名教育家徐特立曾经说过“教育的作用是按照一定的社会形式培养一定的人格，为一定的社会服务。” 21世纪是一个“知识化时代”和“学习化时代”，科技飞速发展，社会急剧变化，生活节奏日益加快。在这样大背景下，教育工作的重心，不再仅仅是教给学习者固定的知识，而更重要的塑造培养学习者健康的人格。联合国卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康，不但是没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力等方面的健康与最佳状态。”这表明，良好的心理素质已经成为现代社会对人的素质的基本要求之一。心理素质与心理健康问题已成为世人关注的焦点。 近年来，一些城市的中小学生由于焦虑、偏执、自卑、孤僻、懦弱等心理障碍造成出走、自杀、犯罪等事故比例有所增加。前些日子媒体报道了一些中小学生跳楼自杀，群殴凶杀案例陆续出现，我们起初不敢相信