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《会计基础》教学大纲 一、课程的性质和任务 课程性质：随着商品经济的大发展和经济的全球化，会计在社会经济生活中的地位变得越来越重要，它正在逐步成为国际上使用的“商务语言”。会计基础是高等学校财务会计专业、管理专业、商贸专业的一门专业基础课。 主要任务：根据高职国际运输管理专业的教学要求，会计学原理课程的主要任务是使学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，具有看懂会计报表的能力。 二、课时分配 序 号 课 题 教 学 时 数 小 计 讲 课 习题 （一） 总 论 4 4 （二） 会计科目和账户 4 4 （三） 复式记账 8 6 2 （四） 企业基本经济业务的核算 14 8 6 （五） 账户的分类 2 2 （六） 会计凭证 6 4 2 （七） 账簿 4 4 （八） 期末账项调整与结转 4 2 2 （九） 账产的清查 2 2 （十） 会计报表 4 4 （十一） 会计核算形式 4 4 （十二） 机动 1 总 计 57 45 12 三、课程教学内容 总论 了解会计的产生及发展、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计的基本方法；了解会计学的发展趋势及在经济建设中的作用。 重点：会计的基本方法。 难点：会计的职能。 会计科目及账户 熟悉会计要素，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认与计量的方法。理解会计科目及账户的概念， 重点：会计要素 难点：会计要素 复式记账 掌握会计等式，掌握复式记账的原理、借贷记账的方法，熟悉总分类账户和明细分类账户的概念。 重点：会计等式、复式记账。 难点：复式记账 第四章企业基本经济业务的核算 掌握筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程的核算以及利润形成与分配的核算。 重点：核算的实务操作 难点：核算的实务操作 第五章账户的分类 了解账户分类的意义与作用，了解账户按经济内容分类和按用途与结构分类。 重点：账户按用途与结构分类。 难点：账户按用途与结构分类。 第六章会计凭证 了解会计凭证的意义和种类，熟悉原始凭证、记账凭证的填制和审核，了解会计凭证的传递和装订保管。 重点：原始凭证、记账凭证的填制和审核。 难点：原始凭证、记账凭证的填制。 第七章会计账簿 了解账簿的意义和种类，熟悉账簿的格式及登记，记账规则及更正错误方法。 重点：账簿的登记、记账规则及错账的更正方法。 难点：错账的更正方法。 第八章期末账项调整与结转 掌握期末存货的计价、期末账项调整与结转、对账和结账的方法。 重点：对账和结账的方法 难点：期末账项调整与结转 第九章财产清查 了解财产清查的意义、种类和盘存制度，掌握财产清查的方法，了解财产清查组织，熟悉财产清查结果的处理。 重点：盘存制度、财产清查的方法。 难点：财产清查结果的处理。 第十章会计报表 了解会计报表的意义，理解资产负债表、损益表的概念，熟悉资产负债表、损益表的编制。 重点：资产负债表、损益表的编制。 难点：资产负债表的编制 第十一章会计核算形式 熟悉记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、了解汇总记账凭证核算形式等。 重点：记账凭证核算形式和科目汇总表核算形式。 难点：汇总记账凭证核算形式。 四、课程教学的基本要求 教学环节：课前预习、课堂讲授、习题课、课外作业、考试考查等。 课堂教学 （1）教学方法 在启发式教学思想的指导下，讲授与讨论结合、讲授与实务操作结合，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，引导和鼓励学生通过自学、听课、实务操作获取和巩固知识。 （2）教学手段 在讲授会计凭证、会计账簿、会计报表时可制作一些课件采用多媒体教学。 教学辅助资料 本课程习题集、本课程试题库。 习题课安排 习题课安排在复式记账、会计凭证、会计账簿、会计要素的确认与计量等章节中。 五、建议教材与教学参考书 张世体主编《会计学原理》中国金融出版社，2002年第一版。 六、说明 本课程的教学要理论联系实际，利用习题课进行实务操作，以保证既有理论知识又有实际操作能力的教学需要。 本教学大纲适用于高职三年制国际商务专业。 编者：范玉红 主审：武德春