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- 2019-09-11 发布于广东
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* 一、情景导入 小朋友们,互相说一说哪个是右手,哪个是左手;再说说哪边是右边,哪边是左边。 左手和右手是一对好朋友!在我们的身上还能找出右边和左边的一对好朋友吗? 还能说说你左面坐的谁,右面坐的谁吗? 二、引入新课 图上有些什么?找到练习本和数学书,谁在谁的左边,谁在谁的右边? 练习本在数学书的左边 数学书在练习本的右边 左右关系 三、探索新知 看图说说,谁在谁的左边,谁在谁的右边? 用左和右说明位置关系时,要说清楚谁在谁的左边,反过来谁在谁的右边;或者谁的右面是谁,谁的左面是谁。 想一想,用上、下说一说图里的哪些位置关系。 黑板在国旗的下面 国旗在黑板的上面 上下关系 除了左右、上下的位置关系,两个物体还有什么关系? 看图说一说,谁在谁的前面,谁在谁的后面。 小明在小刚的前面, 小刚在小明的后面。 前后关系 绿色中小学教育LSPJY 绿色圃中学资源网cz.Lspjy 绿色中小学教育LSPJY 绿色圃中学资源网cz.Lspjy 四、知识小结 左右关系 位置关系 上下关系 前后关系 五、基础练习 1、做游戏。 左手握拳头,右手握拳头; 左边拍拍手,右边拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。 2、说一说你座位的前
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