家庭教育网上作业单选.pdfVIP

家庭教育 单选： 1.家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程 度和方式；二是 家长对子女的期望。 3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的 一致性 4.家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方 式，包括 家庭生活观念 、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。 5. 自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得 朋友，主张“ 结交胜己者” ，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以 良好的影响。 6.家庭教育的目的是家庭教育活动出发点和依据，也是教育实践活动的 归宿 。 7.家庭教育的任务和内容，取决于 家庭的教育目的 ，是实现家庭教育目的的必 要条件，为实现家庭教育目的服务 8.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养 忠于统治阶 级的勇悍。 9.古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要 子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备 管理农业生产 能力。 11.英国资产阶级教育家 洛克 ，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育 放在第一位。 12.洛克在 《教育漫话》 一书中，开宗明义第一句话便指出： “健康之精神寓于 健康之身体” 。 13.社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各 阶级的教育工作都把 思想品德教育 放在重要地位。 14.中国奴隶社会奴隶主阶级家庭，把 “礼”的教育放在家庭教育的重要地位。 15.家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何 “做人” 16.家庭教育作为“人之初”的启蒙教育，不仅担负着开启智力蒙昧的任务， 同样，也担负着开启 道德蒙昧的 任务 17.美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成 评价美 、欣赏美和创造 美的能力 18.汗高祖刘邦在打天下的过程中， 深得知识分子的好处， 他在临死前写得 《手 太子文》中，反复强调要求太子刘盈要好好读书， 尊重知识分子 。 19.教育目的是指规定教育要 实现的结果 或要达到的目标。 20.家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是：家庭饮食营养 习惯、生活起居习惯、 消费方式、 闲暇利用方式、 家庭人际交往方式 等方面。 21.十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，大致相当于初中阶段。这一时 期的孩子有强烈的成人感，强烈要求独立自主，自己支配自己的言行，对 成年人不像以前那样依恋和依赖了，进入“ 心理的断乳期 ”。 22.学习知识不能跳跃前进，要一步步地走，我国古代的儒家经典《学记》说 “学不躐等” 。 23.现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究，发现神经系统有 强度、平衡度、 灵活度。 24.一个人力求认识某种事物，探究某种事物，获得某种事物或接近某种事物 的稳定的心理倾向。是 兴趣 。 25.能力分为一般能力和特殊能力。特殊能力则是指某种特定活动中所必须的 能力，如 演唱能力 。 26.在我国， 孔子 是“因材施教”的先行者。 27.要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的 个性特征 。这是因材 施教的前提。 28.朱庆澜先