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学习目标 1、会认、会写本课7个生字。 2、能正确、流利的朗读课文。 3、知道亲人都送了我哪些礼物。 大声朗读课文,要求: 1、标清小节序号; 2、找出课后生字标上拼音,用自己喜欢的方式学习。 3、练习读诗歌,能读通读顺。 礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 奇妙 绵绵 寄托 泥 芽 针 妙 精 幼 渐 去年春天, 爷爷送我一粒种子, 种子在泥土里生根发芽, 我懂得了自然。 今年春天, 奶奶送我一只小鸡, 看着小鸡渐渐长大, 我懂得了生命。 去年春天, 妈妈送我一块手表, 看着指针不停地跳动, 我懂得了时间。 今年春天, 爸爸送我一套《少儿百科全书》, 品读着那些奇妙的知识和精美的图片, 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物, 寄托着亲人的关爱和期盼, 正如春雨绵绵, 不断地滋润着我幼小的心田。 默读课文,思考:文中的“我”收到过谁送的哪 些礼物?这些礼物让我懂得了什么? 自读要求 1.先借助生字表认读生字,再读通诗歌。 2.试着填写表格。 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 3.和同桌轮流朗读,相互评价。 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 去年春天 爷爷 种子 自然 今年春天 奶奶 小鸡 生命 去年春天 妈妈 手表 时间 今年春天 爸爸 《少儿百科全书》 世界
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