第二节动物的先天性行为和学习行为.pptVIP

第二节 先天性行为和学习行为 雷寨中学生物组 雷得松 【学习目标】  1、能区别动物的先天性行为和学习行为并能说明这些行为对动物生存的意义。 2、学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。 3、认识学习和及时学习对人的生活和生存的重要性。 先天性行为和学习行为 什么是动物行为？ 一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 社会行为 节律行为 繁殖行为 防御性为 攻击行为 领域行为 取食行为 动物的行为 按功能分类 求偶行为 筑巢、产卵、孵化 育雏行为 防御行为 觅食行为 迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。 返回 动物的行为 先天性行为 学习行为（本能） 按获得的途径分类 怎样区分动物的先天性行为 和学习性行为呢？ 请同学们先看课本33页讨论题，然后认真阅读课本32----33页资料分析中的文字及图片，再试着解答。 资料分析 问题1、资料中哪些是先天性行为哪些学习行为？ 问题2、对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 1.在描述的动物行为中，资料2和资料3是先