小学六年级语文上册第四单元第十五课《这片土地是神圣的》名师教案（人教版）.docVIP

《这片土地是神圣的》名师教案 设计说明： “教是为了不教。”教学目的不仅要让学生学会，而且要引导学生会学。新课程导引的新课堂，其本质特征在于学生真正成为课堂教学的主体，既是实践主体、认识主体，又是道德主体、审美主体。他们应当是自主发展、自我构建的主体。因此，在教学过程中，第一课时抓住“神圣”，第二课时抓住“告诫”展开教学，采用自探提示引领的方式放手让学生去充分感知语言材料，自己读课文，品读感悟，渗透了“读（课文）、思（问题）、画（重点）、悟（感受）”的学法。让学生真正成为学习的主人。 教学目标： 知识目标： 1、学写本课生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 能力目标： 揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 情感目标： 体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。 教学重点： 通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。 教学难点： 理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 课前准备： 1、教师准备：（1）搜集相关的资料。（2）制作课件。 2、学生准备：搜集关于美国印第安人和首领西雅图的资料，了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时