小学六年级语文上册第二单元第五课《詹天佑》名师课件（第二课时）（人教版）.pptxVIP

詹天佑（第二课时）0 通过第一节课的学习，我们知道了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，他没有轰轰烈烈的演说，没有惊天动地的誓言，有的就是他心中坚定的信念，不动摇的理想，课文有一处心理描写，请大家默读课文把它找出来。 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。0 一个信念对于一个人就是一种精神、一种动力，詹天佑的信念就是要把中国人自己修筑的第一条铁路修好，也正是这个信念使他克服了一个又一个常人无法逾越的困难。 再读课文，看看詹天佑都遇到了哪些困难？他又是怎样克服的？01、线路勘测遇困难。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 詹天佑是如何解决这些困难的？从这件事中，可以看出詹天佑具有怎样的品质？02、条件恶劣，工作强度大。 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。0 面对着设计线路的繁琐；面对着狂风怒号，黄沙满天，詹天佑是怎么想的？ 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。03、开凿隧道受阻。 读第5自然段，理解詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方