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1.3 有理数的加减法
（第4课时）
义务教育教科书 数学 七年级 上册
课件说明
1.将有理数的加减混合运算统一为加法运算；
2.运用加法的运算律合理地进行混合运算．
1.理解有理数的加减混合运算统一为加法运算
的意义；
2.运用加法的运算律合理地进行混合运算．
本节课学习有理数的加减混合运算.
学习目标:
学习重点:
例 计算：
这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为
分析：
例 计算：
解：
引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.
这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”.
算式
是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为
例 计算：
解：
大胆探究：
在符号简写这个环节，有什么小窍门么？
在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离；
a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6；
a＝－2，b＝-6.
你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？
计算：
教科书第24页练习
计算：
教科书第24页练习
计算：
教科书第24页练习
1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？
2. 你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？
教科书习题1.3第5题．
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