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1.同位角相等, 两直线平行. 2.内错角相等, 两直线平行. 3.同旁内角互补, 两直线平行. 4.如果两条直线都与第三条直线平行, 那么这两条直线也互相平行. 5.如果两条直线都与第三条直线垂直, 那么这两条直线也互相平行. 6.平行线的定义. 1.如图, (1)从∠1=∠2,可以推出 ∥ 理由是 (2)从∠2=∠ ,可以推出c∥d , 理由是 (3)如果∠4=75°,∠3=75 °, 可以推出 ∥ (4) 从∠4=75°,∠5= °, 可以推出a∥b. 2.如图,你有可以添加哪些条件使得 AB∥CD? 1.同位角相等, 两直线平行. 2.内错角相等, 两直线平行. 3.同旁内角互补, 两直线平行. 4.如果两条直线都与第三条直线平行, 那么这两条直线也互相平行. 5.如果两条直线都与第三条直线垂直, 那么这两条直线也互相平行. 6.平行线的定义. 1.同位角相等, 两直线平行. 2.内错角相等, 两直线平行. 3.同旁内角互补, 两直线平行. 4.如果两条直线都与第三条直线平行, 那么这两条直线也互相平行. 5.如果两条直线都与第三条直线垂直, 那么这两条直线也互相平行. 6.平行线的定义. 巩固提高 7. 已知,如图,点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=90°,问射线CF与BD平行吗?试用两种方法说明理由. 1.如图BE平分∠ABC,EC平分∠ BCD, ∠ E=90°那么AB∥CD吗?为什么? 思维拓展 ? 2.如图:已知∠1=∠2能得出AB∥CD吗? 如果能,加以推理;如果不能请再添加一个条件使AB∥CD? 回顾与思考 例题讲解 ? 例2 如图,已知∠AEC=∠C+∠A,判断AB与∥CD是否平行?并说明理由. 能力挑战: (A)∠2=∠3 (B)∠1=∠4 (C)∠1=∠2 (D)∠1=∠3 D 1、如图,不能判定 的是 ( ) 能力挑战: 2、如图,∠1=∠2,则下列结论正确的是( ) (A)AD//BC (B)AB//CD (C)AD//EF (D)EF//BC C 如图,AB⊥CD于点B,AE与BF相交于点G,且∠FGE=60°, ∠ABG=30°。请判断AE与CD是否平行,并说明理由。 如图,四边形ABCD中,已知∠B=60°,∠C=120°,AB与CD平行吗?AD与BC平行吗? 解:直线AB与CD平行, ∵∠B=60°,∠C=120° ∴∠B+C=180°, ∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行) 根据题目条件无法判定AD与BC平行。 课内作业 1.如图,已知直线 , 被直线AB所截,AC 于点C.若 则 与 平行吗? 请说明理由. 2.如图,已知直线 , 被直线 所截, 判断 与 是否平行 , 并说明理由. 2 1 (第 3 题) A B 1 2 C (第 2 题) 11 回顾与思考 分析:延长CE,交AB于点F,则直线CD,AB被直线CF所截。这样,我们可以通过判断内错角∠C和∠AFC是否相等,来判定AB与CD是否平行。 例2 如图,已知∠AEC=∠C+∠A,判断AB与∥CD是否平行?并说明理由. 回顾与思考 例2 如图,已知∠AEC=∠C+∠A,判断AB与∥CD是否平行?并说明理由. 1.如下图. (1)如果∠B =∠1,那么根据____________________,可得AD∥BC; (2)如果∠D =∠1,那么根据____________________,可得AB∥CD。 (第1题) 课堂练习 ? 2.如下图. (1)如果∠BAD +∠ABC =180°,那么根据同旁内角互补,两直线平行,可得_____∥_____; (2)如果∠BCD +∠ABC =180°,那么根据同旁内角互补,两直线平行,可得_____∥_____。 (第2题) 4.如图:在四边形ABCD中,∠1=40°,∠2=40°,AD与BC平行吗?为什么? 解:∵ ∠1=40°,∠2=40°(已知) ∴∠1=∠2 ∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行) 回顾与思考 例题讲解 ? 例2 如图,已知∠AEC=∠C+∠A,判断AB与∥CD是否平行?并说明理由. 回顾与思考 分析:延长CE,交AB于点F,则直线CD,
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