6.《中国共产党：以人为本、执政为民》教学设计.docVIP

PAGE 学科 高中政治 任课教师 任课班级 高二（30） 教学内容 第六课第二节 《中国共产党：以人为本、执政为民》教学设计 课型 新授课 法制渗透 内容 《中国共产党党章》 课时 1 课标要求 识记中国特色社会主义理论体系的内容，中国共产党的指导思想等重要理论，理解并掌握“三个代表”重要思想的本质、意义、根本要求与科学发展观的核心及贯彻意义。 三维目标 知识目标? 知道中国共产党坚持以马克思列宁主义为指导，不断推动马克思主义中国化，取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果；理解中国特色社会主义理论体系的基本内容和意义；明确党的一切工作的出发点和落脚点：实现最广大人民的根本利益。 （二）?能力目标? 通过分析贯彻党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的具体事例，指导学生理论联系实际，透过现象看本质的能力；培养学生关注生活的习惯，注重政治素养的提高。 （三）情感、态度与价值观目标? 通过观点的分析，教育学生拥护党的领导；培养学生热爱中国共产党的情感，引导学生永远跟党走。 教学重点 理解中国特色社会主义理论体系的内容和意义，一切工作的出发点和落脚点是实现最广大人民的根本利益。 教学难点 引导学生从思想上、情感上，真正理解、真切感悟中国共产党以人为本、执政为民的执政理念。 教学方法 视频赏析、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，分组讨论、交流学习成果