农民工留守子女状况调查╲t调查报告.docVIP

农民工留守子女状况调查 ——庆阳地区农村农民工留守子女状况调查报告 调查地点：庆阳市西峰区肖金镇 温泉乡 陈户乡 调查时间：2009年8月28日至9月2日 调查人 ：王伟 调查单位：陇东学院生命科学系 农民工留守子女状况调查 ——庆阳地区农村农民工留守子女状况调查报告 摘要：留守子女问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入 城市，他们将自己的孩子留在了村庄，形成了父母和孩子分开的情况，出现了大批农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，这使得家庭初级群体对子女的教育与影响的功能大为削弱，从某种程度上说在义务教育阶段家庭社会化不足，对留守儿童的全面健康成长造成了不良的影响。留守子女是当代青少年中的弱势群体，存在着许多自身的特殊原因，特别是心理、教育等问题。这些问题的出现，与“科学发展观”战略、建设小康社会、和谐社会的目标形成了强烈反差。针对这些问题，我生命科学系组织调查小分队对西峰市肖金镇、陈户乡和温泉乡三个农村地区进行了为期四天的调查访问，对农民工子女留守问题进行了全方面的分析、研究，组织队员撰写了此调查报告，以期引起社会、学校以及外出务工人员的广泛关注，对解决我国留守青少年边缘化问题有所裨益，并促进我国和谐社会的构建。 关键词：农村 农民工 留守子女 心理健康 市场经济的变革,农村人口的膨胀,可耕地面积的缩小,“三农”地位的下降及其相应后果,城市繁荣昌盛景象的引力等等,它们正在驱使农村剩余劳动力不断离家远行,涌入城市以求取生存与发展。如果说以往的“父母在,不远游”体现了一种传统封闭型农业社会的伦理安排,那么今天的“父母远行,子女留守”则反映着在现代化冲击下一种农民的个人与家庭生存境遇的无耐。数以万计的农村保姆以自己的辛勤劳动让城市儿童避免了“脖子上挂钥匙”的境遇,而农村儿童自己却不得不忍受亲情的缺失及其相应的负面影响。 肖金小学校长高青春如是说：农村“空巢”学生、留守儿童、流动儿童由此出现，农村留守儿童长期得不到父母关爱、缺少家庭温暖的实情，已实实在在地危及到他们的健康成长，正成为一大教育症结。作为校方，面对这样的情况也是束手无策，只能通过老师及学校对这部分留守儿童给予精神上的鼓励和生活上的关怀，但这种关心和爱护缺少了父母的配合，显得美中不足。 留守儿童、流动儿童和空巢儿童，给学校教育、社会教育、家庭教育都带来了不同程度的难题。那么，这些问题主要表现有哪些呢？我们根据调查结果总结了五个方面。 1、儿童由于受隔代教育的影响，性格怪异。爷爷奶奶、外公外婆等溺爱、教育的缺失等造成学生性格孤僻、怪异。一些学生在校不愿与其他同学玩、不爱说话、不爱动、学习成绩差等。 2、由于缺乏亲情教育与感染，孩子养成很多坏习惯。她们的坏习惯有不爱清洁、不讲礼貌、不文明、贪吃、贪玩、好拿他人东西、欺侮他人、损坏公物庄稼、做事不积极主动、办事拖拉、不能分辨是非美丑等。这些坏习惯给学校教育带来了不可低估的反作用：老师这样教，他那样做；今天教育了，明后天又重犯了等等，让老师苦不堪言。 3、留守孩子十分任性，不服管教，令教师、家长和邻居头痛。俗话说：孙子都是爷爷奶奶的掌中宝。在每家只有一两个孩子的今天，不仅孩子的父母舍不得责骂，孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷也把孙儿当成了宝贝疙瘩。在留守儿童的父母外出之后，老人们心疼孩子从小父母就不在身边，有什么要求都会尽量满足，孩子犯错误时也常常会袒护。他们这种管教孩子的方式，使得有的留守儿童从小就养成了任性、不服管束、无礼貌的个性，有的甚至行为上也出现了令人难以相信这是儿童们所做的事或说的话等问题。 4、情感交流上障碍重重。有话不和爷爷奶奶说，不和老师同学说，一个人生闷气。一方面强烈思念父母，但面对父母时，又是无比的陌生。众所周知，在家里，由于年龄的差距和时代的变迁，父母与子女之间往往存在着一定的代沟，然而，对于祖辈与孙辈来说，二者的心灵之间更是横着一层很厚的隔膜和很深的鸿沟。老人们由于年龄和意识的缘故，在孩子的照料上往往只着重于满足他们物质上的需求，却往往忽略了这些孩子的内心世界。而在孩子眼里，祖辈们大多是思想陈旧、行动迟缓、性格古板，他们的心事很少会向老人们倾诉。在学校，由于师生之间的差异，往往不会和老师交换个人想法、情感，有时呆坐、有时默想……，让老师和同学都感到莫名其妙，云里雾里等。 5、留守儿童留守儿童的父母外出打工后,其学习辅导的要求得不到满足，这一点严重影响了儿童的学习情绪以及学习效果。主要表现在留守儿童在学校的表现以及在家中得到辅导的变化。通过访谈我们了解到，在一般的家庭中，对儿童进行辅导是由父亲完成的，母亲更关心孩子日常生活方面。而现在由