高考文言文常见句式.docVIP

PAGE PAGE 1 文言文常见句式 一、判断句式： 判断句是谓语对主语进行判断的句子。谓语通常由名词或名词性的词组充当。现代汉语的判断句，在主语和谓语之间，一般要用“是”字来联系，但古汉语一般不用“是”字。 （一）“……者……也”句式。 “者也”句式是古汉语中判断句的主要格式，通常在句子末尾用语气词“也”字来帮助判断，在主语和谓语之间，用语气词“者”字，表示提顿。 ① 陈胜者，阳城人也。 《陈涉起义》——陈胜是阳城人 ② 开火者，军中发枪之号也。《冯婉贞》——开火，是军队中放枪的信号。 ③ 夫巧者天下之微事也。 《马钧传》——技术是天下最精深奥妙的事。 ④ 师者，所以传道受业解惑也。 《师说》——老师，就是靠他来传授道理讲授学业解答疑难问题的人。 （二）判断句的其他格式。 ⒈有的只用“也”。 ① 此劲敌也。 《冯婉贞》——这是一支劲敌。 ② 我，子瑜友也。 《赤壁之战》——我是子瑜的朋友。子瑜：诸葛亮之兄诸葛瑾。 ③ 和氏璧，天下所共传宝也。 《廉颇蔺相如列传》——和氏玉璧，是天下共知的宝物。 ⒉ 有的“者”、“也”都不用。 ① 刘豫州，王室之胄。 《赤壁之战》——刘豫州，是汉王室的后裔。 ② 此其志不在小。 《鸿门宴》——这表明他的志向不在小处。 ③ 夫人天下贵人。 《史记·高祖本纪》——夫人是天下的贵人。 ④ 刘备天下枭雄。 《赤壁之战》——刘备是天下的豪杰。 3、有的用“乃”、“为”、“则”、“非”、“皆”、“固”、“诚”、“即”等词来表示肯定或否定。 ① 内有一人乃西洋兵头。 《三元里抗英》——里面有一个人是西洋兵头目。 ② 当立者乃公子扶苏。 《陈涉起义》——该当皇帝的是公子扶苏。 ③ 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》现在人家正像是刀板，我们是鱼肉，还辞别什么呢？ ④ 环村居者皆猎户。 《冯婉贞》——村子周围住的都是猎户。 ⑤ 非死，则徙尔。 《捕蛇者说》——不是死了，就是搬走了。 ⑥ 今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。 《五蠹》——假如想用先王的办法治理现在的人民，都是守株待兔那样的蠢人。 ⑦ 是叶公非好龙也。 《叶公好龙》——这个叶公不是喜欢龙。 ⑧ 仁陷于愚，固君子之所不与也。 《中山狼传》——讲仁义讲到愚蠢的地步，本来是君子不赞成的。 ⑨ 此诚危急存亡之秋也。 《出师表》——这实在是危急存亡的关键时刻啊。 ⑩ 凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。 《订鬼》 ——凡人世间，谈论的鬼，不是人死后精神成为的鬼，都是人们思念幻想造成的。 ⑾ 即今之傫然在墓者也。 《五人墓碑记》——就是现在合葬在坟墓里的五个人。傫然：聚集的样子。 二、被动句式： 主语是动作的承受者而不是发出者的句子，叫被动句。文言文里经常用“于”、“见”、“为”等虚词表示被动，构成被动句。 （一）用“于”字，在动词后面加上介词“于”，引进动作行为的主动者。 ① 不拘于时，学于余。 《师说》——不被（受）时俗限制，向我学习（古文）。 ② 威分于陪臣之邦，国殄于后封之秦。 《封建论》 ——天子权威被陪臣建立的诸侯瓜分，周朝天下被后期分封的秦国灭亡。殄：消灭，灭绝。 ③ 以天下之大困于一县之众，甚为执事者羞之。 《贾谊·治安策》 ——凭借天下之大却被一县的力量困住，非常替执政的人害羞。 （二）“见（受）……于……”式。 在动词前面加“见”（或“受”）字表示被动，在动词后面加“于”，引进行为动作的主动者。有时只在动词前加“见”字，而不用“于”。 ① 臣诚恐见欺于王而负赵。 《廉颇蔺相如列传》——我确实担心被大王欺骗而对不住赵国。 ② 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》 ——我不能拿东吴的全部土地，十万兵力，受别人的制约。 ③ 仇雠赖我之资益以富实，反见侵侮。 《方腊起义》 ——仇敌依靠我们的财物越发富足起来，我们反而受到（被）侵害欺侮。 ④ 公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。 《马钧传》 ——公输般、墨翟都在当时就被重用，对当世才有益。 ⑤ 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 《廉颇蔺相如列传》 ——如果把玉璧给了秦国，恐怕得不到秦国的城池，白白地被欺骗。 ⑥ 此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也。 《马钧传》——这就是美玉被诬为顽石，荆和抱着美玉痛苦的原因。 （三）“为……所……”式。 用“为”字引进行为动作的主动者，在动词前面加一个结构助词“所”字，表示被动。 ① 其印为予群从所得。 《活版》——他的字印被我的弟侄辈得到。群从：弟侄辈。 ② 今不速往，恐为操所先。 《赤壁之战》——现在不赶快去，恐怕被曹操抢了先。 ③ 仅有敌船为火所焚。 《观潮》——只有敌船被大火焚烧。 这种句式，有时只用“为”字，引