教学常规培训1讲课教案.pptVIP

教 学 常 规 培 训;人是先有不同的信念而后才有不同的行为的。 -------康布斯;一、备课; 一、备课; 一、备课;（二）教案要求;一、备课;二、上课; 1.必须严格按照课表上课。 2.不得随意调课或增减课时。若有特殊情况需要调课，必须先到教务室完成调课手续；如果情况紧急，来不及完成调课手续时，打电话告知教务员或者教导处。 3. 因病因事不能上课时，必须先请假，然后严格按照学校代课申报审批规定执行。; 1.按时上课，不提前下课或拖堂。 2.上课期间不接听电话，不随意出教室，不做与本堂课教学无关的事。 3.任课教师要有序、及时地组织学生到功能室或操场上课，以保证40分钟有效教学时间。 4.无特殊情况，教师不坐着上课。 5.课堂上教师应仪表端庄（着装适合教师职业，符合学科教学要求）、精神饱满、教态自然、书写规范工整、讲普通话，语言准确生动，合理运用评价等，有机结合多种教学方法有效组织教学，完成本节课的教学内容，达成知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的教学目标。 6.严禁体罚和变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。; 1. 教导处每周抽查 2.教务员每天巡查 3.教导处每期集体视导(针对某个年级、某个学科、班级); 组织教学 有效性;三、作业布置与批改;1.“时间”要求 学生完成家庭作业的时间，要尊重事实、认真评估“班上中等学生”的做题速度，并以此为准。 （1）一、二年级原则上不布置书面家庭作业，如有特殊情况布置了书面家庭作业的，学生能在30分钟内完成所有的书面家庭作业。同时，还保证学生能在1个小时内完成所有的家庭作业（含书面和非书面的家庭作业），如有实践性作业，可适当延长时间。 （2）三、四、五、六年级的家庭作业，学生能在1个小时内完成所有的书面家庭作业。同时，学生还能在1个半小时内完成所有的家庭作业（含书面和非书面的家庭作业）。如有实践性作业，可适当延长时间。 2.“难度”要求 家庭作业的难度适中，???证80%的学生能独立完成。可适量布置一定难度的思维题或拓展题，但须让学生自主选做，不作硬性要求。 3.“内容、形式”要求 根据教学实际情况，选择有针对性、有价值的作业让学生完成，形式灵活。也可以根据教研组拟定的不同课型的家庭作业类型进行布置。 4.其他要求 对特殊的学困生完成家庭作业的要求要酌情处理。; “布置家庭作业”不能做的 1.不能布置重复、机械、大量的抄写，如抄写生字、词、中心思想等。 2.周一至周四，不能布置作文和日记，以及整张试卷等。部分实践作业（如手抄报）不要求学生集中在短时间内完成。 3.预习要求不要过多、过全，切忌大量抄写。 4.一个学科的作业“样数”不能超过3样。 5.“尖子生”、“奥数”、“拓展题”等难度较大的作业，不能针对全班学生布置成必做的作业。但可作“选作题”，并告知学生和家长。;·;·;·;·;·;·;·;·;·;·;·;·