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构建和谐师生关系 1. 问 卷 调 查 1.你跟任课老师或班主任有没有过不愉快的经历？ 2.这种不越快给你带来什么影响？ 3.你分析过产生不愉快经历的原因吗？ 4.你认为这种原因是大事情还是小事情？ 5.你觉得和谐的师生关系能够给你带来什么？ 6.如果给你和老师的关系打分的话，你给自己打几分（10分记）？ 做完调查，请谈谈自己对糟糕的师生关系的看法。 1.影响心情，情绪波动， 2.影响学习，疏远该任课老师所教科目 3.错处处提防老师，生怕被老师抓住把柄 4.仔细想想可能原因只是自己鸡毛蒜皮的一丁点小事或老师的一次偶然犯 5.弄不好会改变你的学习态度和为人处世的方式，易走极端 2.谈谈你心目当中的好老师是怎样的。 “学高为师，身正为范”， 老师无疑应该在学识和品行上都为学生之表率，方可“为人师表”。但同学们还需懂得“人无完人”的道理，老师也是普通人，学识和品行再高， 也难免有说错话、做错事的时候。 3. 给我们班的老师画像 4.如何客观评价老师？ 目的上：理解 心态上：宽容 言辞上：鼓励 行动上：亲近 结果上：师生共创辉煌！ 牢 记 1.中国人言：礼多人不怪。 2.圣经里有一句名言：“你待人当如人之待你。” 3.英国有句名言：“所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。” 4.胡适：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。” 5.中国古语：授人玫瑰，手留余香。