例谈初中英语话题复习课活动的设计.docVIP

PAGE PAGE 1 例谈初中英语话题复习课活动的设计 　　【摘要】初中英语课堂教学改革日新月异，本文采用六个例子，主要针对话题复习课的课堂活动设计，从学生兴趣、学科渗透等五个方面，进行简单的阐述。 　　【关键词】活动设计；学生兴趣；学科渗透；诗歌音乐；德育渗透 　　【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-00-01 　　英语课堂是学生习得英语和运用英语的主阵地。学生在活动中理解语言，运用语言，感受和领悟语言。活动贯穿整个课堂的始终，设计丰富多彩的课堂活动，对于英语课来说，显得尤为重要。现就自己从事英语教学的实践，谈谈自己对课堂活动设计几点不成熟的看法。 　　一、活动设计要激发学生兴趣 　　英语有一句谚语：“Educationmustbefun.”兴趣是推动学生学习的动力。学生一旦对英语学习产生了浓厚的兴趣，就会乐于接受它。因此，教师在设计教学活动时应全面考虑学生的年龄、知识和时代特点，使活动具备趣味性、多样性，以激发学生的学习兴趣，调动学生参与活动的积极性。例如：在复习shopping这个话题的时候，我利用多媒体资源，抓住学生喜欢淘宝购物的嗜好，在课堂上打开我的网店地址。打开的瞬间，店铺里琳琅满目的商品，学生很是惊讶。我的活动是这样设计的：本店急招一名周末兼职客服，能就产品的价格、颜色、选择等方面跟顾客有个良好的沟通