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梁国 杨氏子 九岁,甚聪惠。孔君平 诣 其父,父 不在,乃 呼儿出。为 设果,果 有杨梅。孔 指以示儿 曰:“此 是君家果。”儿 应声答曰:“未闻 孔雀 是子家 禽。” 未闻孔雀是夫子家禽。 * 人教版五年级下 哈达阳中心校 杜春慧 1、精炼得当的语言,能使我们有效的与别人沟通。 2、幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我 们的生活。 3、机智巧妙的语言,可以摆脱困境或尴尬的局面。 摆放,摆设 聪惠 家禽 梁国 为设果 应声答曰 w?i y?ng 说 家里的鸟 惠 禽 曰 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 孔君平诣其父,父不在,乃呼 儿出。为设果,果有杨梅。孔 指以示儿曰:“此是君家果。” 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫 子家禽。” / / / / / / / / / / / / / / / 自由读课文: 课文是围绕哪句话来写的, 你能找到这个句子吗?这个句 子在文中起什么作用?请自由 读课文找出来。 杨氏之子,甚聪惠。 ﹒ 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 此 君家 杨氏之子,甚聪惠。 孔雀是夫子家禽。 未闻 甚聪惠 3、机智巧妙的语言,可以摆脱困境或 尴尬的局面。 如此巧妙的回答: 一妙在杨氏之子回答得( ) 二妙在他婉转地( )孔君平的 说法,其实想告诉他( ),那么( )或如果( ), 那么( )。 *
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