七年级语文 第六单元复习教案教学材料.docVIP

1 第六单元复习教案 第一课时 复习目标：掌握第六单元现代文基础知识（字词音形义、文学常识） 复习重点：基础知识积累运用。 复习过程： 一、 明确复习任务（黑板上出示重点） 1、 文学常识 （1）《皇帝的新装》安徒生，丹麦童话作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》 （2）《天上的街市》郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之华》。 （3）《太阳船》吴望尧，笔名巴雷，台湾诗人。 （4）《女娲造人》袁珂,四川新都人，神话作家。著有《中国古代神话》《山海经校注》 2、 字音字形。 21、皇帝的新装 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥当 理智 呈报 钦差 滑稽 圈定 狡猾 陛下 爵士 头衔 勋章 袍子 不可救药 骇人听闻 随声附和 22、诗二首 焚 溅 缥缈 镀金 闪烁 港湾 23、女娲造人 揉 荒凉 寂寞 莽莽 蓬勃 澄澈 掺和 气概 灵敏 泥潭 绵延 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 兴高采烈 24、寓言四则 雕像 庇护 爱慕 虚荣 较量 凯歌 杞人忧天 3、 词义 不可救药 骇人听闻 随声附和 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 杞人忧天 缥缈 莽莽榛榛 二、 学生自由复习（按照黑板上出示的重点任务复习） 三、检测复习效果（默写本节课要求掌握的内容，当堂互批互改，并纠错） 第二课时 24　寓言四则 1．请给下面加点的字注音。 赫拉(　　)　　 庇护(　　)　　　 喇叭(　　) 粘住(　　) 溉汲(　　　　) 崩坠(　　) 寝食(　　) 中伤(　　) 跐蹈(　　) 2．解释下列句子中加点词的意思。 (1)因往晓之(　　　　　　　　) (2)及其家穿井(　　　　　　　　) (3)若屈伸呼吸(　　　　　　　　) (4)闻之于宋君(　　　　　　　　) (5)国人道之(　　　　　　　　) 3．用现代汉语翻译句子。 (1)求闻之若此，不若无闻也。 (2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 4．下列文学常识说法有误的一项是(　　) A．寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。 D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。 5．阅读前两则寓言，回答问题。 (1)《赫尔墨斯和雕像者》中赫尔墨斯三次问话的神态、语气分别是怎样的？ (2)《蚊子和狮子》中为什么两次写到蚊子“吹着喇叭”？ 6．七年级(1)班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表 名著名称 《西游记》 《安徒生童话》 《伊索寓言》 《繁星》《春水》 人数比例 52% 20% 20% 8% 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：____________________ __________________________________________________________ 7．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，使一代又一代孩子幸福成长。某校七年级(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。 (1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。 (2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。 ①《打火匣》《卖火柴的小女孩》是同一位作家的作品吗？ A．是　　　　B．不是 ②安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？ A．渔夫　　　　B．皇后　　　　C．王子 (3)你一定读过许多经典的童话故事，请把你印象最深的一篇推荐给大家。 童话名称：________________ 推荐原因：__________________________________________________________ __________________________________________________________ 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于