新课标下信息技术与初中数学课堂教学整合的探索与研.docVIP

PAGE PAGE 13 《新课标下信息技术与初中数学课堂教学整合的探索与研究》 实验研究报告 招远十六中课题组 [内容提要] 《新课标下信息技术与初中数学课堂教学整合的探索与研究》是我校承担的山东省电教馆 “十一五”规划重点课题。我校自开展本课题研究工作以来，紧紧围绕教育信息技术的应用问题，积极主动地开展专题研究和教改实验，探索出了现代科学技术环境下信息技术与初中数学整合的新模式和新方法，深化教育教学改革。通过课题研究，师生信息素养得到了普遍提高，教师的教学观念发生了很大变化，同时学生的学习方式也在逐步发生变革，学生自主学习的积极性高涨，创新精神和创新意识得到加强。通过研究，探索出了适合我校学情的课堂教学的教学模式，教学质量有了很大提高，加快了学校的教育信息化进程。 一、实验课题名称：《新课标下信息技术与初中数学课堂教学整合的探索与研究》 二、本课题的界定 1、信息技术：主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术。一方面是运用以信息技术为载体的现代教育技术和资源来实施对学生的能力的培养；另一方面是指在“信息时代”背景下对教师和学生能力的要求和质量，教师培养学生的方法、途径、模式的能力，学生能力发展情况的评价，学校培养学生的资源的能力等都应该有时代气息。 2、“课堂教学”：是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的，较为