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班级： 姓名： 座号： 成绩： 龙山中学2013届第一学期第2周周考 高三级历史试卷 一、选择题：每小题2分，30小题共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1、一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是 A．个人观念淡漠 B．男尊女卑思想严重 C．宗法观念浓厚 D．儒家伦理道德强大 2、刘邦认为“（秦始皇）为皇帝，而弟子为匹夫，内亡（通”无“）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”由此汉初统治者 A．废除郡县制 B．设置中朝 C．实行察举制 D．分封诸侯王 3.秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于 A．分封制的长期存在 B．官僚政治的弊端 C．中央集权的削弱 D．行政效率的低下 4、元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于 A．扩大地方行政管理范围及权限 B．促进各地区间的经济平衡发展 C．防范地方割据以巩固中央集权 D．南北纵向分区有利于民族融合 5、明朝文官钱宰有诗写道：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这首诗从根本上反映了 A．封建官僚的勤政和从善如流 B．君主专制强化带来的政治压力和危机感 C．封建官场的腐败和官僚的交恶 D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣 6、在雅典法律演进进程中有如下记录：公元前621年雅典的《德拉古法典》出现了抽签选举等相关条款；梭伦将改革条文刻在16块白色旋转的木板上，公布于市场；“陶片放逐法”的最初目的是为了防止僭主政治的复辟。对上述雅典法律的理解正确的是 A．雅典成文法诞生于公元前6世纪 B．以法律形式体现民主精神和原则 C．梭伦借鉴《十二铜表法》立法经验 D．标志着雅典民主政治发展到顶峰 7、《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”“任何人非经审判，不得处死刑。”这体现了 A．《十二铜表法》维护了奴隶主贵族的利益 B．《十二铜表法》的制定使平民的利益得到保护 C．《十二铜表法》蕴含“法治”的精神 D．《十二铜表法》的制定使贵族不能随意解释法律 8、1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受 B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果 C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的历史性转折 D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障 9、美国的民主之所以能够做到“原则民主”和“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。对这一论断理解准确的是 A．美国继承了英国民主的分权制传统，实践了卢梭的社会契约学说 B．美国继承了英国民主的议会制传统，实践了卢梭的社会契约学说 C．美国继承了英国民主的内阁制传统，实践了孟德斯鸠的三权分立学说 D．美国继承了英国民主的议会制传统，实践了孟德斯鸠的三权分立学说 10、1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”。而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定反映了 A．法德意识形态的对立 B．两国宪法都彰显出共和主义思想 C．法德代议制形式有别 D．两国民主和专制力量对比的差异 11、国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自德意志国歌的应该是 A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡 B．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王 C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言 D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净 12、“尽管当时中国拥有那么高比例的GDP，但这些资源并不能有效地组织起来，转化成为政府能力，尤其是军事能力。……尽管当时英国的GDP并不算高，但国家能够有效动员资源和使用资源。”这段分析认为鸦片战争中国失败的原因是 A．清政府的腐败无能 B．