任务31组织铁路货物整车运输.docVIP

PAGE PAGE 153 FILENAME 学习情境3 铁路货物运输 PAGE 学习情境3 铁路货物运输 1825年9月27日，当英国人乔治·史蒂芬逊驾驶着他的“动力”号驶离达林顿车站时，车站观众的心情无法平静。他们期望这次全长19公里的行程一帆风顺。3个小时后，当“动力”号顺利到达目的地斯克顿时，整个城市沸腾了。人群的欢呼声、礼炮声、乐队的演奏声以及教堂的钟声响成一片，标志着一个新的时代——铁路运输这种全新的交通工具的诞生。 铁路运输是使用在轨道上运行的列车载运旅客和货物的一种现代陆地运输方式，它以机车或动车牵引车列沿着两条平行的钢轨运送旅客和货物。在现代运输系统中，铁路运输占有重要地位。目前世界上绝大多数国家和地区都有铁路，营业里程总长达125万多公里。 任务3.1 组织铁路货物整车运输 ◆ ◆知识能力目标 ¤了解并掌握铁路运输的发展及我国铁路运输的现状。 ¤认识铁路货物运输的各种设施与设备，并掌握它们各自的作用及性能。 ¤掌握铁路货物运输的类型及其主要特性，了解铁路运输货物的种类。 ¤知道铁路货物运输托运与承运、接收、到达交付等各项作业的流程，掌握各个流程中作业项目的内容，能进行各项作业的操作。 ¤学会观察、学会思考，能进行相关信息、资料的搜集。 ¤养成自我学习能力、人际沟通能力和团队合作协调能力。 ●任务描述 ■案例放送 【案例3.1-1】甲运输物流公司接