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- 2019-09-10 发布于山西
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《土木工程测量》课程实验报告
实验编号: 9
实验内容: 钢尺量距与直线定向
年级专业:____________________________
组 别:No._________________________
组长:___________ 学号:______________
组员:___________ 学号:______________
___________ ______________
___________ ______________
___________ ______________
___________ ______________
报告日期:________年_________月________日
深圳大学土木工程学院 《土木工程测量》课程实验报告
教师评语:
成绩等级:
评阅人签名:
深圳大学土木工程学院
《土木工程测量》实验任务书
实验九:钢尺量距与直线定向
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一、目的与要求
练习量距的基本动作,掌握量距的要领与计算方法;
掌握用花杆定直线的方法;
本次实验要求距离丈量的相对误差1/2000。
二、计划与仪器准备
实验学时:2学时
主要设备: 经纬仪 1台
三角架 1副
钢卷尺(30m) 1把
花 杆 3根
测 钎 4根
记录板 1块
三、方法与步骤
在较平坦的地面上标定出相距大约80-100米的A、B两点;
用经纬仪的方法进行直线定线,并用测钎桩定好各测段;
距离丈量:
在A、B 两点竖立花杆;
后尺手持测钎一根,手持钢尺零端划端点A。前尺手持测钎一串,手持钢尺末端及花杆,沿丈量方向前进,走到约一整尺段时为止,并将尺拉直;
后尺手将测钎插在起点A,并将钢尺零端大致对准测钎,指挥前尺手左右移动进行直线定线,把花杆立到直线方向上,同时做好记号;
前尺手将钢尺适当拉紧,并目估使尺水平,后尺零端对准测钎,前尺手取测钎对准钢尺末端垂直插入地面;
量完第一尺后,后尺手拔起A点的测钎和立于A 点的花杆后,与前尺手抬尺前进,直至后尺手到达第一个分段点为止;
重复以上操作,丈量第二个整尺段,如此继续向前丈量,后尺手随时收起前尺手所插测钎记取丈量的整尺段数。最后丈量不足整尺段的余长;
按同样方法,从B点起返测量至A 点;
当往返丈量的相对误差不超过规定时,去往返丈量的值平均为AB 两点间的测量结果。
四、实验报告要求
每位同学独立完成各自的实验报告;
实验报告的填写要求字迹工整、清晰,不得涂改。如果发生书写错误,请用双实线段将错误之处划去,并在其边上将正确的文字或者数字补上;
各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后,统一上交给指导老师。
五、注意事项
以组为单位依次领取实验仪器,组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求,检查仪器是否有损坏之处(外观、部件等);一旦领取后,借出的仪器将被视为性能完好;
归还仪器时,应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失,将会追究该组责任。情况严重的,将可能受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任;
三脚架安置高度适当,架头大致水平。三脚架确实安置稳妥后,才能把仪器连接于架头, 经纬仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋紧,防止仪器摔落;
调节各种螺旋均应有轻重感, 仪器操作时不应用力过猛,脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围,使用时不宜旋到顶端;
同小组中,半数的同学各独立完成一次钢尺量距的实验及计算;另一半同学各独立完成一次视距测量的实验及计算;
钢尺量距实验中,返测须要重新定线;测钎要插直,测钎数不要记错;每一段的定线要准确,使钢尺在直线内丈量;
丈量距离时,要注意钢尺零点和终点的位置。以及米、分米的注记,以防读错;
钢尺应注意拉平,拉力应求一致。遇斜坡或坑洼不平地带,则利用花杆或吊垂球直接丈量出水平距离。这时要特别注意将测尺端点准确的投影到地面上;
实习区域:中心广场
六、预备知识(请按照要求完成下列题目)
填空题:
钢尺一般量距所使用的丈量工具有_____________、_____________、_____________和_____________。
直线定线按距离丈量要求的精度不同,可分为_____________和_____________两种方法。
精密钢尺量距需要进行三项改正,他们为___
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