一单元听说 《妈妈的手》讲义资料.docVIP

1 中学汉语七年级上册第一单元听说导学案 7年 班 姓名： 日期：2015年 9 月 日 课题：听说 《妈妈的手》 课时：一课时 主备人：龙井中学 许明玉 学习目标：1．学习并活用词语。 2．听懂录音，并完成思考题。 3．根据自己选定的目标复述录音内容。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 学习与积累 学习词语 读准词语，理解词义； 用词造句 完成随堂笔记一 （家庭作业） A.对学：（帮扶小对子） 1．检查导学案完成情况，用红笔互相给出等级评定。 2.对子间互相讲述妈妈的手的特征，并提出建议使之更加丰满、完整。 B.群学： 组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现最典型的或有特色的句子，进行组内交流。 C.组内预展： 组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。 （预时10分钟） 让我来当做一回小作家： 展示单元一： 详细复述 要求： 1.能详细、系统、正确地掌握文章内容，复述时一定要把文章的主要意思讲清楚，同时还要把最能表达中心的语句、段落和一些具体内容进行复述。 展示单元二： 创造性复述 要求： 不能改变原意，要抓住重点。 要用自己的话叙述，不能背原文。 在内容中找出扩展点，通过合理的想象，恰当地增加情节或细节，做到创造性地复述。 （预时：25分钟） 随堂笔记一： 青筋： 乍一看： 荒芜： 洗洗浆浆： 新颖： 娴熟： 随堂笔记二 1.妈妈的手是怎样的？ 2.“我”为什么喜欢妈妈的手？ （ ） （ ） 踩石过河，准备复述： 妈妈的手是……，手臂上……，你乍一看……，可这……。 我们家门前……妈妈拿来……，这双手就把……。 平时这双手……。……家里的所有的……。 妈妈的手不仅……。一块布……；几团……。秋季的一天，妈妈……，每个动作……。 妈妈的手……。 等级评定：☆☆☆ （共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。） 体验 与 升华 听录音回答下面的思考题。 用自己的话简单地概述录音内容。 妈妈的手是怎样的？ “我”为什么喜欢妈妈的手？能具体讲吗？ 复述《妈妈的手》 踩石过河，练习复述。 完成随堂笔记二 （预时：10分钟） 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q