小学六年级语文上册第八单元第二十六课《月光曲》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES9 《月光曲》名师教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会8个生字，理解“幽静”等词语的意思，能用“幽静”、“陌生”造句。 2.过程与方法 有感情地朗读课文，理清段落的层次。 在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 3.情感态度和价值观 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 【教学重点】 通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。 【教学难点】 分辨课文哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 1.学生课前准备贝多芬创作《月光曲》的相关资料 2.多媒体课件、相关音频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.课件播放钢琴曲《月光曲》，让同学们先投入到美妙的音乐中，从而为介绍课文打下基础。 师问：你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？ 师小结：这就是著名的钢琴曲《月光曲》，即《月光奏鸣曲》，是德国著名音乐家贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者，成为家喻户晓的名曲。贝多芬，德国著名音乐家，被尊称为“乐圣”。他从小就接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。30岁前，听力开始减弱，49岁前后两耳完全失聪，但仍坚持创作。主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲