小学六年级语文上册第七单元第二十三课《最后一头战象》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《最后一头战象》名师教案 教学目标： （一）知识与技能 学会11个生字，积累词语。有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 （二）过程与方法 通过了解课文内容，理清条理的基础上，练习用自己的话复述课文。 （三）情感态度和价值观 体会嘎羧崇高的情感，感受村民与嘎羧之间的真挚情感。 教学重点： 感受课文饱含深情的语言，体会战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 教学难点： 通过朗读感悟，感受作者的表达方法和写作意图。 教学过程： 一、激趣导入 1、猜谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物——大象) 哪位同学能结合你课前的搜集介绍大象的相关知识。 2、出示资料，欣赏图片。 3、那么请同学们跟随老师一起走进一篇叙述大象嘎羧悲壮感人，发人深省的动物小说——《最后一头战象》（板书课题）。 4、简介战象，欣赏图片。 二、初读感知 1、通过课题你能知道哪些信息呢？猜一猜。 （1）这头大象上过战场。（2）这头大象一定很勇敢。（3）其他大象都牺牲了…… 2、简介作者：沈石溪 （1）学生根据课前预习时搜集的资料简介作者。 （2）出示资料并总结。 原名沈一鸣，中国作家协会会员，被誉为“中国动物小说大王”。1952年10月生于上海，1980年开始从事业余文学创作。1985年考入解放军艺术学院文学系。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。代表作品：