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1
基本信息
年级
一年级
学科
数学
教学方法
讨论法
教师
谭艳娟
单位
来宾市兴宾区第三小学
课题名称
一年级数学下册第四单元:100以内数的认识第一课时教案
学情分析
本节课所授内容比较抽象,凭主观想象学生很难形成一定的时间概念,所以要引导学生联系实际生活,由学生的日常学习生活进入所学内容。
如:一天几节课,一节课多长时间,一周几天,什么时候考期中试,什么时候考期末试,什么时候放寒假……让孩子先建立一个初步的时空概念。然后介绍年月日之间的关系。本节课重点:整理与应用
教学目标
通过练习使学生系统地理解年、月、日等相关的知识,并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。
教学过程
一、基础知识的复习 1、学生自由回忆本单元学习的内容 2、根据学生的回答教师板书 计时的方法: ????????? ⑴普通计时法 (12小时计时) ????????? ⑵24小时计时法 主要让学生举例说明互相转化的方法 求经过时间 ????????? ⑴求经过的小时数 ????????? ⑵求经过的天数 ????????? ⑶求经过的年数 主要让学生讨论计算的方法 二、基本练习 1、填空 1年=(?? )个月????????????????? 1日=(??? )小时 1小时=(??? )分???????????????? 1分=(??? )秒 讨论????????? 1年=(????? )天 2、把下列时刻用普通计时法写出来。 19时???? 8时?????? 22时30分?????? 5时13分??????? 24时 3、把下列时刻用24小时计时法写出来 上午10:50????????? 早晨3:20????? 下午 2:25??? 晚上9:45 4、练习一的第4、5、6、7题 采用的主要形式 生报生写???? 师报生写
板书设计
时间单位: ?????? 年————月——日——时——分——秒 ???????????? 12??? 31??? 24??? 60??? 60 ??
作业或预习
? 练习一的第8 题 讨论后反馈 方法: ⑴先加小时数 ???? ⑵再加分数? ???? ⑶满60进1小时? ? 实际应用: ? 计算是否过保质期 课堂练习 ? 作业本
自我评价
课堂气氛活跃,学生积极主动,能踊跃发言,积极思考,很好掌握所学内容。
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